關于言行的主題班會？行為規范養成教育主題班會教案(一)一、教育目的 通過班會，使《小學生行為規范》得到更好的貫徹落實，指導學生的日常言行。二、活動簡介 以學生學習行為規范為中心，通過競賽、搶答、討論、表演小品等形式，培養學生的文明品格。三、活動過程 1. 主持人引入主題，介紹行為規范知識競賽的規則。那么，關于言行的主題班會？一起來了解一下吧。
行為規范對于學生的教育具有重大意義，為了促進學生健康發展，必須加強行為規范教育。以下是我為大家整理的“行為規范養成教育主題班會教案(大全)”，供參考。
**行為規范養成教育主題班會教案(一)**
**一、教育目的**
通過班會，使《小學生行為規范》得到更好的貫徹落實，指導學生的日常言行。
**二、活動簡介**
以學生學習行為規范為中心，通過競賽、搶答、討論、表演小品等形式，培養學生的文明品格。
**三、活動過程**
1. 主持人引入主題，介紹行為規范知識競賽的規則。
2. 進行行為規范知識競賽，包括簡答題、判斷題、自由發言和討論題。
3. 總結班會，強調行為規范的重要性，引用名言作為結束語。
**行為規范養成教育主題班會教案(二)**
**一、教學目的**
使學生進一步了解《小學生日常行為規范》，增強班級凝聚力，將規范內化為自覺行動。
**二、教學流程**
以學生學習行為規范為中心，通過生活實例窺探、行規討論交流、反面案例啟示等活動進行教育。
**三、課前準備**
要求學生收集日常生活中不文明事例和文明事例，并在班會課上討論。
**四、教學過程**
1. 創設情景，引入主題，讓學生評判同學的儀容儀表是否符合規范。
2. 討論文明與不文明的行為，聯系實際列舉校園中的例子。
《中學生日常行為規范》規定：誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，這是因為慎重許諾、履行諾言是負責任的表現，這也表明誠信的重要性，誠信是為人之本，是與人交往的通行證，我們應該言而有信，信守承諾．選項ABC的說法明顯不正確，不能選；選項D的觀點正確符合題意．
故選D．
行為規范對于學生的教育有重大的意義，為了更加利于學生們健康發展就必須要加強學生的行為規范教育。下面是由我為大家整理的“行為規范養成教育主題班會教案(大全)”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
行為規范養成教育主題班會教案(一)
一、教育目的
通過這次班會，讓《小學生行為規范》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規范來指導學生平時的言行。
二、活動簡介
抓住學生學習行為規范為中心，通過競賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學生的文明品格。
三、活動過程
1、主持人引入
主持甲：同學們老師們，大家好，“講規范，守紀律主題班會”就要開始了。
主持乙：甲，這次主題班會內容是什么呢?
主持甲：這次的主題班會是一個有關行為規范的班會。你知道什么是行為規范嗎?
主持乙：當然知道，我們經常學習“小學生日常行為規范”、學校規章制度呢。
主持甲：那么我相信你對行為規范一定相當了解，這樣吧，這次的班會，我們就舉行一個知識競賽，看誰對行為規范知道得最多。
主持乙：好主意。大家說好不好?請大家遵守競賽規則，積極舉手發言，答對的話你就能為你們小組爭得分數，到班會最后，讓我們看看誰是冠軍。
上學的時候，大家都接觸過主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？以下是我收集整理的行為規范教育主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
行為規范教育主題班會教案1
【活動主題】
【活動目的】以“文明禮貌，和諧校園”為主題組織班會活動。
1.加強養成教育，提高文明素質，養成文明習慣。
2.培養學生自我管理、自我完善的能力。
【活動準備】 多媒體課件等
【活動過程】
一、班主任宣布班會開始。
二、情境導入主題
1.觀看程門立雪的視頻
思考：故事告訴我們什么道理？
2.給文明下定義：
文明指一種社會進步狀態，是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現。它與“野蠻”一詞相對立。
三、展開主題
1、說說你都知道哪些文明禮儀？
（1）早晨進校遇見老師要主動打招呼，喊聲“老師早，”“老師好”。
（2）向別人詢問應主動講“請問”。
上學的時候，我們都接觸過主題班會吧？主題班會是以一定主題為中心的班級成員會議。組織一個主題班會需要做哪些準備呢？以下是我整理的行為規范教育主題班會教案，供大家參考。
行為規范教育主題班會教案1：
活動主題：文明禮貌，和諧校園
活動目的：加強養成教育，提高文明素質，培養學生自我管理、自我完善的能力
活動準備：多媒體課件等
活動過程：班主任宣布班會開始，觀看程門立雪視頻，思考故事告訴我們的道理，給文明下定義，舉例子討論文明禮儀，討論文明禮儀在哪些場合適用，閱讀因不文明動作而失去工作的故事，展示校園不文明行為圖片，總結日常行為規范，進行“文明人”自測，練習文明用語，討論感動過我們的小事，表演社交禮儀模仿，班級全體學生宣誓。
行為規范教育主題班會教案2：
教育目的：使全班同學理解《中學生日常行為規范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規范的要求內化為自己自覺的行動。
教育流程：以學生學習行為規范的案例為內容，討論交流等活動對本班學生進行行為規范教育。
教育要求：人人參與，聯系實際，自我反思，查找差距。
課前準備：收集開學以來我班學生在校園內外違反《中學生日常行為規范》的案例并在班會課上討論。
教學過程：創設情景，引入主題，針對學校對我班的考核請同學剖析原因，提出解決問題的辦法，學生共同制定出《班級文明自律約定》，班主任提出希望。
以上就是關于言行的主題班會的全部內容，行為規范教育主題班會教案1：活動主題：文明禮貌，和諧校園 活動目的：加強養成教育，提高文明素質，培養學生自我管理、自我完善的能力 活動準備：多媒體課件等 活動過程：班主任宣布班會開始，觀看程門立雪視頻，思考故事告訴我們的道理，給文明下定義，舉例子討論文明禮儀，討論文明禮儀在哪些場合適用，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
