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高中關于自信主題班會,自信與自卑班會課主題

  • 主題班會
  • 2025-04-27

高中關于自信主題班會?自信,是照亮人生旅途的燈塔,指引方向,照亮前行的路。沒有自信,就像是鳥兒失去了翅膀,如同沒有準備的打樁。沒有堅定的方向,就沒有生活的意義。洛克菲勒曾經說過,自信能給你勇氣,讓你敢于挑戰困難,急中生智,化險為夷,贏得他人的信任,幫助你成功。雨果也說過,我們應該相信,自己是生活的戰勝者。那么,高中關于自信主題班會?一起來了解一下吧。

高三主題班會課主題

自信,是照亮人生旅途的燈塔,指引方向,照亮前行的路。沒有自信,就像是鳥兒失去了翅膀,如同沒有準備的打樁。沒有堅定的方向,就沒有生活的意義。洛克菲勒曾經說過,自信能給你勇氣,讓你敢于挑戰困難,急中生智,化險為夷,贏得他人的信任,幫助你成功。雨果也說過,我們應該相信,自己是生活的戰勝者。

讓我們回望過去,高一入學時的志向,以及這一整年我們取得的成績。你是否在某個時刻想過退縮,猶豫過要不要放棄,甚至懷疑過自己的能力?有沒有哪位同學愿意分享你的過去呢?勇敢地站出來,不要害羞。

自卑和自負是許多人的常見心理。導致自卑的原因有很多,比如父母經常指責,使你變得畏縮、膽怯,不敢自我表現。而自負則往往源于內心深處的尊嚴,當自卑與自尊在潛意識里斗爭時,人會變得無所適從。

我們要努力拋棄自卑的想法,無所作為的想法,甘居下游的想法,充滿自信地發揮自己,推銷自己,實現自己的成就,但不可驕傲自大。要對自身優勢與劣勢有正確的分析判斷。一旦自信心過了頭,就會導致自負,認為自己無所不能。

自信不是傲慢無禮。林肯、孔子、愛因斯坦都由于謙遜而可愛。那么大家對于這個角色有什么想說的嗎?希望那些一直在聆聽的同學主動一點,向大家展示另一個不同的你!

讓我們欣賞一些奧運賽場上的感人瞬間。

自信與自卑主題班會教案

在漫漫人生旅途中,我們笑過,哭過,我們成功過,失敗過。挫折,失敗也許曾一點點的慢慢吞噬你的信心,使你膽怯。但是,朋友們,失敗,它并不可怕,可怕的是它帶來了自卑。

在不知不覺中,它消磨軟化我們的信念,鈍化我們的銳氣,使我們畏縮不前。于是,我們開始懷疑自己,否定自己,最后自我消沉。

曾經,我多么想實現我心中的理想,但是我退卻了。因為失敗,因為自卑。我覺得自己是一只多么渺小的丑小鴨。無論我怎樣發奮努力,我永遠不可能擁有變成白天鵝的那一天!就這樣,自卑,它蒙蔽了我的雙眼,我看不見前方的陽光大道。

直到有一天,我看到了愛因斯坦的傳記。這個科學巨人,小時候,他被老師們稱為弱智。但他的母親卻時時鼓勵他,使他找回自信。

正是因為這自信,他成功了!他發表了《相對論》,他成為了科學巨人!今天,在我重新找回自信之后,我要向你們真誠的說聲:朋友們,自信吧!沒有自信,誰也不可能成功!

朋友們,選擇自信吧。告別自卑的陰影,去創造自己輝煌的人生。自信是成功的關鍵。只有擁有自信,才能擁有自我:只有擁有自信,才能走向成功!

自信,是成功的伴侶,是戰勝困難的利劍。只有它才能讓我們達到理想的彼岸。詩仙李白,他發出了“仰天大笑出門去,我輩豈是逢蒿人”的浩嘆,他自信“天生我材必有用,千斤散盡還復來”:偉大主席毛澤東,他寫下“自信人生二百年,會當擊水三千里”,他驕傲“數風流人物,還看今朝”。

自信自強主題班會

我自信我最棒主題班會

我自信我最棒主題班會1

活動目的:

1、通過本次活動,讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用,引導學生的心理向健康方向發展,正確看待生活中的正確與失敗。

2、使學生掌握樹立自信心的方法,不斷調整自己,樹立自信。

活動準備:

1、搜集有關自信的故事。

2、學生準備才藝表演。

活動過程:

一、揭示主題,宣布活動開始。

教師講關于一頭大象的成長實驗:一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住,經過無數次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后,它的力量足以掙脫鏈子了,然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定,它也不會去努力。這是為什么?

學生:因為小時候每一次想站起來都站不起來,他就覺得自己永遠也不行了。

教師:過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現在行不行?

學生:行。

教師:大象的不自信,在我們許多同學身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《我自信,我最棒》。希望同學們在這節課上能有所收獲,真正地感受自信的魅力。

二、問卷調查

問卷調查:

1、你認為自己漂亮/英俊嗎?

2、你能成為班級中出色的一員嗎?

3、你認為是班中不可缺少的一員嗎?

4、你是否總是擔心做不好某一件事情?

5、你是否能實現你心中的理想?

甲:自信如筆,書寫著我們成功的篇章。

在自信中成長主題班會

樹立自信的主題班會記錄范文

一、活動的背景

經過了一個學期對我班學生的了解、觀察,我發現我們高二2班的大多數學生不敢參與學校開展的各項活動,即使是有某方面特長的同學,總怕出丑,總認為自己的能力不夠。特別是在面臨第二學期的期中考時,好多的同學總覺得這次考試一定無法考好。通過有關自信心的問卷調查也發現大部分同學缺乏自信心。針對這一情況,準備了揚起自信的風帆主題班會。

二、教學目的

1、通過活動,使學生能夠認識自我,接納自我,建立自信心,以健康心態面對人生,迎接挑戰。

2、通過同學相互間的贊美,感受被他人認可的快樂,同時學會欣賞他人,接納他人。

3、通過心理健康教育,幫助學生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理,以良好健康的最佳心理狀態去學習和生活。

三、教學準備

1、進行自信心問卷調查,并進行統計。

2、學生準備故事《把斧頭推銷給小布什》

3、準備好小卡片,用于激勵小語贈同學這個環節。

四、活動實錄(節選)

教師:同學們,讓我們一起來欣賞一個心理學家所做的實驗:心理學家曾做了一個實驗:將一只跳蚤放入杯中。

自信與自卑主題班會

篇一

學情分析:

在開學的幾個月中,同學們漸漸習慣了初中生活,但上課發言不積極,聲音比較小,這是缺乏自信的表現,所以本次班會以自信為主題。

活動目標:

通過大家一起討論自信,并針對班級的實際情況,使同學正確認識自信的重要性,樹立自信心,邁向成功之路。

活動準備:

1、確定兩名主持人。

2、制作班會課件。

3、同學們準備名人自信故事。

4、幫助學生編排“課本劇”

活動過程:

一、導入詞:

敬愛的老師,親愛的同學們:

今天的班會由我和宋淼主持。這節班會的主題是:“我自信,我成功”

二、了解自信:

主持人:我們整天說要自信,那么什么是自信呢?

學生發言:

小結:

每個人的一生都是曲折坎坷的,特別是在追求學業和事業的道路上,更不會是事事如意,一帆風順的。而自信正是黑暗中的一盞明燈,大海中的一面帆,是登山的云梯,渡水的飛舟,它能給人通往成功的勇氣和希望。在現實生活中,當你和別人鬧矛盾時,自信會讓你伸出熱情的雙手,主動與對方言和,當你受挫折時,自信會使你奮勇前進。

三、自信的重要性

1、主持人:同學們,讓我們一起來欣賞一個心理學家所做的實驗:心理學家曾做了一個實驗:將一只跳蚤放入杯中。開始,跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后,心理學家在杯上蓋了透明蓋,跳蚤仍然會往上跳,但是碰了幾次蓋后,碰疼了,慢慢就不跳那么高了。

以上就是高中關于自信主題班會的全部內容,作業:通過今天的班會課,寫一篇有關自信的周記。這樣,一節幫助學生認識自己,接納自我,建立自信心的班會課在愉快的歌曲中圓滿結束了。五、教學后記 缺乏自信的人,不可能有遠大的目標和對未來的美好憧憬;缺乏自信的人,不可能在人生的道路上頑強拼搏、堅忍不拔;缺乏自信的人,內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。

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