小學(xué)班會(huì)班長(zhǎng)講話？作為班長(zhǎng)，在班會(huì)上發(fā)言是一個(gè)展示領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力的好機(jī)會(huì)。以下是一些建議，可以幫助孩子準(zhǔn)備他的發(fā)言：開(kāi)場(chǎng)白：可以簡(jiǎn)單介紹一下自己，然后感謝大家給予的機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)言。例如：“大家好，我是我們班的班長(zhǎng)，很榮幸能在這里和大家分享一些想法。”班級(jí)現(xiàn)狀：簡(jiǎn)要回顧一下班級(jí)目前的狀況，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、那么，小學(xué)班會(huì)班長(zhǎng)講話？一起來(lái)了解一下吧。
老師們、同學(xué)們，早上好！
近年來(lái)，全國(guó)各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生,所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。前不久的育才中學(xué)就發(fā)生了學(xué)生踩踏事故。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>
尊師重教"主題班會(huì)設(shè)計(jì)
一、 指導(dǎo)思想
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說(shuō)明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表?yè)P(yáng)同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。
二、 主要內(nèi)容
1、 讓學(xué)生講述尊師的例子；
2、 頌揚(yáng)教師工作的崇高和偉大；
3、 讓老師表彰尊師的行為。
三、 主要形式
整個(gè)活動(dòng)采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨(dú)唱等多種形式。
四、 準(zhǔn)備過(guò)程
1、 全面發(fā)動(dòng)。動(dòng)員全班同學(xué)查找資料，搜集素材并集中交班主任。 2、 對(duì)收到的各種形式的稿子，進(jìn)行認(rèn)真審閱、批改和去舍。
3、 在班主任和有關(guān)老師的指導(dǎo)下組織排練。
4、 班會(huì)開(kāi)始前布置教室，在黑板上寫(xiě)上"尊師重教"主題班會(huì)的彩色美術(shù)字。
5、 屆時(shí)請(qǐng)有關(guān)任課老師參加。
五、 主要過(guò)程
1、 先放歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
2、 由主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，引出主題。
3、 先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨(dú)唱等。
4、 結(jié)束前請(qǐng)任課老師講話，最后，班主任總結(jié)，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
六、 注意事項(xiàng)
1、 時(shí)間一節(jié)課。
金雞報(bào)曉，隨著春天沖破風(fēng)雪重圍的到來(lái)，一個(gè)充滿希望的嶄新學(xué)年又開(kāi)始了，在這春意盎然、充滿生機(jī)的季節(jié)里，讓我們一切重新開(kāi)始，滿懷激情和企盼，攜手并肩，躊躇滿志，大步踏上新的征程吧！
新的學(xué)期，就是一個(gè)新的起點(diǎn)，是學(xué)道授業(yè)的延續(xù)，更是開(kāi)拓創(chuàng)新的開(kāi)始，讓我們珍藏起曾經(jīng)的光輝和榮耀，作為更上一步的基石，摒棄掉那些苦澀和淚痕，當(dāng)作拼搏路上的考驗(yàn)。書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯，勤能補(bǔ)拙，苦亦甘甜。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們是剛剛破土而出的小苗，要長(zhǎng)成茁壯參天的大樹(shù)，只有憑借不懈的努力，謙虛的求教，進(jìn)取的信心，探索的勇氣，才能在成才的路上大步向前，在新的學(xué)年里，希望你們以振興中華為己任，為祖國(guó)的強(qiáng)盛，人民的富裕，自身的未來(lái)，自覺(jué)負(fù)起歷史的使命，做一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，做一個(gè)有決心、有恒心、有愛(ài)心的人，做一個(gè)有崇高理想和高尚品格，能誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法的人，做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，視野開(kāi)闊，勇于創(chuàng)新，敢于拼搏的未來(lái)人和世界人。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，讓瑯瑯的書(shū)聲回蕩在可愛(ài)的校園，讓跳動(dòng)的英姿揮灑在運(yùn)動(dòng)的賽場(chǎng)，讓多彩的畫(huà)筆描繪絢麗的未來(lái)，讓敲擊的鍵盤連接五洲四海，讓激昂的青春迎輕風(fēng)飛揚(yáng)！
親愛(ài)的老師，同學(xué)們，一起努力吧！天道酬勤，一份耕耘孕育著一份收獲，一份汗水澆濤著一份成功，讓我們共同播種希望的種子，翹首期待一個(gè)豐收的秋天吧！
天朗氣清、秋風(fēng)送爽， 愉快的暑假生活結(jié)束，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開(kāi)始了！
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的短暫休整，同學(xué)們又將開(kāi)始新的征程，又要投入緊張的學(xué)習(xí)！而我們的校園，又迎來(lái)了一批新的面孔。
作為班長(zhǎng)，在班會(huì)上發(fā)言是一個(gè)展示領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力的好機(jī)會(huì)。以下是一些建議，可以幫助孩子準(zhǔn)備他的發(fā)言：
開(kāi)場(chǎng)白：可以簡(jiǎn)單介紹一下自己，然后感謝大家給予的機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)言。例如：“大家好，我是我們班的班長(zhǎng)，很榮幸能在這里和大家分享一些想法。”
班級(jí)現(xiàn)狀：簡(jiǎn)要回顧一下班級(jí)目前的狀況，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、紀(jì)律情況、參與活動(dòng)的情況等。可以提到一些積極的進(jìn)展和成就，也可以指出需要改進(jìn)的地方。
表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)：對(duì)于在學(xué)習(xí)或行為上有突出表現(xiàn)的同學(xué)，可以給予公開(kāi)的表?yè)P(yáng)，這樣可以激勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。同時(shí)，對(duì)于遇到困難的同學(xué)，可以表達(dá)班級(jí)的支持和鼓勵(lì)。
提出問(wèn)題：可以提出一些班級(jí)面臨的挑戰(zhàn)或問(wèn)題，比如學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、課外活動(dòng)參與度等，并邀請(qǐng)大家一起思考解決方案。
建議與計(jì)劃：根據(jù)提出的問(wèn)題，可以給出一些具體的建議或計(jì)劃。例如，如果大家覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力大，可以提議組織一些輕松的學(xué)習(xí)交流會(huì)，或者安排一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)來(lái)緩解壓力。
征求意見(jiàn)：鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議，可以通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)大家的參與感。例如：“你們覺(jué)得我們班還有什么可以改進(jìn)的地方嗎？”
結(jié)束語(yǔ)：總結(jié)發(fā)言內(nèi)容，并對(duì)同學(xué)們的參與表示感謝。可以以積極向上的話語(yǔ)結(jié)束，比如：“讓我們一起努力，讓我們的班級(jí)變得更好！”
互動(dòng)環(huán)節(jié)：如果時(shí)間允許，可以安排一個(gè)簡(jiǎn)短的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如快速問(wèn)答或者小游戲，以增加班會(huì)的趣味性和互動(dòng)性。
班長(zhǎng)發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會(huì)，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是我為大家收集的班長(zhǎng)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
班長(zhǎng)發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫劉睿，是一名五年級(jí)的學(xué)生，五年前，我?guī)е闷鎺е鴮?duì)知識(shí)的渴望，走進(jìn)學(xué)校，坐在教室的課桌前。幾年來(lái)，我從一個(gè)無(wú)知的幼兒成為一個(gè)少先隊(duì)員。現(xiàn)在，我想成班長(zhǎng)，為班級(jí)做一些貢獻(xiàn)。
首先，我性格開(kāi)朗，積極向上。在學(xué)習(xí)上，我從來(lái)沒(méi)有一些不努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，各科老師布置的作業(yè)我都能按時(shí)完成。考試時(shí)，我認(rèn)真檢查，不亂做一題。就在前幾天，我們?cè)驴迹耀@得了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的全班第一。
而且，我愛(ài)好廣泛。廣場(chǎng)上留下了我滑冰的身影，棋盤上留下了我棋子落下的聲音，圖書(shū)館里留下了我安靜看書(shū)的樣子，游泳館里留下了我劃動(dòng)時(shí)擴(kuò)散的波浪……兒童節(jié)，還是我當(dāng)先鋒。
如果我能當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)這樣做：
1、我認(rèn)為一個(gè)好的班級(jí)應(yīng)該讓熟悉他的人去做，這樣效率高。
2、好的班級(jí)應(yīng)該民主，這樣才可以使班級(jí)的凝聚力和向心力更高。
3、班級(jí)內(nèi)的人應(yīng)該要服從管理，當(dāng)然，如果覺(jué)得管理不恰當(dāng)，也可以提意見(jiàn)。
4、班級(jí)應(yīng)該多做點(diǎn)活動(dòng)，這樣可以增加見(jiàn)識(shí)，鍛練身體，還可以多學(xué)一點(diǎn)才藝。
以上就是小學(xué)班會(huì)班長(zhǎng)講話的全部?jī)?nèi)容，陳驥楠：如果說(shuō)，班級(jí)是遼闊的土地，而我們就是一粒種子。陳睿瑤：如果沒(méi)有沃土，種子便無(wú)法發(fā)芽生長(zhǎng)。易中奇：種子的發(fā)芽離不開(kāi)沃土，每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都離不開(kāi)集體汪璐瑤：我們的班級(jí)是一個(gè)集體，我們每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)集體的主人。易、汪：我們都有責(zé)任，也應(yīng)該自覺(jué)地維護(hù)集體利益，做集體的主人。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
