誠實守信班會記錄？通過班會認識到誠實守信的重要性,做一個誠實守信的人的必要性;學會做一個誠實守信的人,從而達到: (一)認知 1、知道誠實守信的基本含義。 2、懂得誠實守信是中華民族的傳的傳統美德,做人要誠實守信。 3、懂得現代社會更需要誠實守信。 (二)情感 1、愿意做誠實守信的人,鄙視虛假和不守信的行為。 2、那么，誠實守信班會記錄？一起來了解一下吧。
一、教學目標
1、知識目標
了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
2、能力目標
培養學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。
3、素質目標
增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。
二、班會重點和難點
1、班會重點
(1)理解誠信的基本含義：對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識;
(2)理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統;
(3)在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。
(4)考試作弊將會受到嚴肅處理。
2、班會難點
(1)理解誠信是立身之本和交往之道;
(2)了解生活中誠信的復雜性。
三、班會方法
典型事例分析法、講授、討論
四、課前準備
1、教師：(1)課件準備。(2)組織學生收集正反兩方面的誠信故事。
2、學生：收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。
五、班會過程
(一)導入：創設情境——誠信銀行開幕儀式
為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”! 活動規則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。
誠實守信是社會主義職業道德建設的重要規范。企業事業單位的活動都是人的活動，為了發展就不能不講求誠信。下面我給大家整理關于小學誠信教育主題班會教案范文，希望大家喜歡！
關于小學誠信教育主題班會教案范文1
活動目的：
通過開展“我是好學生，我要講誠信”主題班會，使學生懂得誠實守信的重要性，自覺培養誠實守信的美好品質，在學習、生活中做到誠實守信，做個品德高尚的好少年。
活動前準備：
1、搜集本班同學誠信的事。
2、排練小品、故事動畫。
3、準備好表演小品的道具。
4、各學生用紅色卡紙做一片花瓣。
活動過程：
一、主持人宣布活動主題。
主持人：你們知道什么是誠信嗎?誠信就是誠實守信。說得真好，誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統美德。今天，我們班開展以“我是好學生，我要講誠信”為主題的班會。
二、活動開始：
1、聽誠信小故事《老實人王明賓》和《趙氏孤兒》邊思考。
(老誠實王明賓以誠待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學習的好榜樣。)
2、讀讀看看想想《小學生守則》和少先隊隊風
(小黑板出示，隊員齊讀)
《小學守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話。
少先隊隊風：誠實、勇敢、活潑、團結)
3、集體游戲：齊栽誠信之花。
誠實守信主題班會
誠實守信主題班會（一）
教育目的：
通過班會認識到誠實守信的重要性，做一個誠實守信的人的必要性；學會做一個誠實守信的人，從而達到：
（一）認知
1、知道誠實守信的基本含義。
2、懂得誠實守信是中華民族的傳的傳統美德，做人要誠實守信。
3、懂得現代社會更需要誠實守信。
（二）情感
1、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。
2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。
（三）行為
1、努力做到說話做事實實在在、表里一致，當著人和背著人一個樣。
2、做到學習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊。
3、做到承諾時實事求是、講原則，作出承諾后努力兌現。
課前準備：
1、讓學生在日記中談談自己對誠信的認識和如何遵守誠信的看法。
2、利用活動課的時間查找并摘錄有關誠實、守信的客家諺語及故事。
3、選出小品演員。4、印發每人一份一首小詩。
5、誠實、守信，做文明學生倡議書一份。
6、制訂誠信公約。
教育過程：
一、班長主持
1、學生交流一些關于誠實、守信客家諺語
竹要空心，人要忠心。人直有人合，路直有人行。寧和直人動刀，不和小人相交。有話當面說，有肉當面切。一次騙了人，到老沒人信。君子坦蕩，有話當面講。有話說出口來，有谷碾出米來。
關于誠信的主題班會
關于誠信的主題班會1
通過主題活動使學生知道誠信是人生道路上的永遠朋友，當誠信美德漸行漸遠時，只有從身邊做起，提高誠信意識，才能做一個品德高尚的人。
[活動目標]
知識與能力
通過主題活動，對學生進行道德規范教育，引導中小學生了解誠信知識，明確誠信的內容、誠信的意義，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念。通過實踐活動，提高學生調查分析的綜合能力，進一步了解科學研究的一般方法。通過建立學生誠信檔案袋，使學生對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力。
情感培養
通過主題活動使中小學生認識講誠信的重要性和失信的危害性，體驗誠信情感，增強學生以德立身，誠實守信的意識，提高學生的道德修養和行為能力。使學生崇尚“誠信”，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
[設計理念]
由于誠信只是一種道德規范，對人的行為的約束力不如法律那么強大，因此學校通過建立學生誠信記錄機制，將學生的不誠信記入個人的誠信檔案來增強學生的自律性的做法是一種嘗試。其最終目標是讓誠信觀念根植于學生的內心深處，自發地去講誠信，樹立講誠信是符合自己的人格特征和身心發展需要的觀念。
“誠實守信，從我做起”主題班會
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是我為大家整理的“誠實守信，從我做起”主題班會，希望對大家有所幫助。
【活動目的】
1、使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發展和為人處世的重要意義。
2、使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3、對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。
【活動準備】
1、讓學生查找有關“誠信”的感人故事；
2、收集自己身邊關于“誠信”的事例；
3、制訂“誠信公約”。
【活動過程】
1、班主任解釋什么是誠信。
（1）誠信是做人的一種品質；
（2）是為人處世之本；
（3）是為人之德的核心；
（4）它不僅是中華民族的傳統美德；
（5）也是現代文明的基石；
（6）是處理人與人、人與社會之間的基礎性道德規范；
（7）誠信是重信用、守承諾、講信譽；
（8）忠誠老實；
（9）誠懇待人；
（10）以信用取信于人。
以上就是誠實守信班會記錄的全部內容，一個人要想在社會立足,干出一番事業,就必須具有誠實守信的品德。“不信于一時,則不信于一世”,因此我們從現在起就要在學習、工作和生活中,以誠信為本,踏實做人,為學要嚴,為人要正,做一個德才兼備的人。 六、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
