月考后主題班會(huì)？失敗過(guò)不等于失敗者主題班會(huì)如下：我們的月考結(jié)束了，對(duì)照設(shè)定的目標(biāo)，想想剛?cè)敫咧袝r(shí)自己信誓旦旦許下的諾言，我們有人沾沾自喜，有人搖頭嘆息，甚至有人內(nèi)心彷徨、越發(fā)感到無(wú)助和失落。一、與自我內(nèi)心的對(duì)話。月考后我的感受：（1）終于考出了理想的成績(jī)，可以松口氣了：（2）我討厭思考這個(gè)問(wèn)題，那么，月考后主題班會(huì)？一起來(lái)了解一下吧。
同學(xué)們，月考已經(jīng)在我們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們心中：或是因小有成就感乃至驕傲;或是深陷于考試的陰影中難以自拔的沮喪;更或是為新一次考試而磨刀霍霍，信誓旦旦，等等?？傊腥诵腋Ｖ?，有人痛苦著，有人努力著! 其實(shí)，無(wú)論失敗與成功，只要我們拼搏過(guò)， 就不會(huì)感到遺憾!
有哲人說(shuō)過(guò)：拼搏的人，常把高山當(dāng)做平地，慵懶的人常把平地當(dāng)做高山。我崇尚拼搏，我要像古往今來(lái)那些奮斗者那樣去努力拼搏，即使瘦弱成一幅鏵犁，仍然以耕耘的形象站立在人生的峰巔，擴(kuò)展成旗幟，飄揚(yáng)著一生催人奮發(fā)的經(jīng)歷。
有句廣告詞說(shuō)得好：拼搏成就未來(lái)!那些還在命運(yùn)路口徘徊不定的人，不妨以現(xiàn)在為以個(gè)契機(jī)，抖落一身的抑郁，拾起拼搏的利器，讓信心重回心中，縱有壓力，又何嘗不能化壓力為動(dòng)力呢?讓拼搏的激情流淌成河，澎湃成潮，鼓涌成浪，讓奮斗精神盛開(kāi)為花，醇化為酒，冶煉成詩(shī)，讓進(jìn)取的人生壯觀成一處獨(dú)有的風(fēng)景，豐碩成一片喜人的收獲!
同學(xué)們，我們正處于由高中到大學(xué)過(guò)渡的關(guān)鍵年。也是決定人生的重要時(shí)期，我們要全身心地投入學(xué)習(xí)中去。當(dāng)然，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)。要有遠(yuǎn)大的理想，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，你的理想有多遠(yuǎn)大，你未來(lái)的世界就會(huì)有多寬闊!要有艱苦的付出，百折不撓，滴水穿石的毅力;要學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;這些都可以使你事半功倍!
同學(xué)們，在南街高中學(xué)習(xí)的日子，是我們?yōu)樽约旱墓鈽s和夢(mèng)想奮斗的時(shí)刻。
親愛(ài)的同學(xué)們，初三了，我們也學(xué)會(huì)安靜了，但是我想，今天這次班隊(duì)會(huì)將是屬于我們的快樂(lè)主場(chǎng)！
PART 1
主持人通過(guò)抽簽，選出了一組5位同學(xué)，站成一排。然后由主持人告訴第一位同學(xué)一個(gè)人物，讓這組同學(xué)用肢體語(yǔ)言詮釋它，最后一位同學(xué)則通過(guò)前面同學(xué)的表演，猜出這個(gè)人。
PART 2
每位同學(xué)都手拿紙筆，分別是第一組寫時(shí)間，第二組寫地點(diǎn)，第三組寫任務(wù)，第四組寫做的事情。然后分別將紙條分成四堆，由主持人分別從中抽出一張，再邀請(qǐng)兩位同學(xué)出位，根據(jù)所抽取的內(nèi)容，一個(gè)講故事，而另一個(gè)則是將這個(gè)故事表演出來(lái)。
PART 3
黑板的投影儀上突然出現(xiàn)了一張圖片的一部分，上面是一只鼻子。主持人在同學(xué)們的詫異聲中解釋了游戲規(guī)則。原來(lái)即將出現(xiàn)的圖片都是班里同學(xué)臉上的某個(gè)部位，而大家要做的則是通過(guò)這些不完整的圖片猜出這個(gè)同學(xué)的名字。
After
一個(gè)多月，這是我們從走進(jìn)初三（）到現(xiàn)在的時(shí)間，大家已經(jīng)沒(méi)有了初次見(jiàn)面的陌生與膽怯。替代它們的是彼此間漸漸深入的了解和對(duì)這個(gè)大家庭漸漸深厚的感情。也許今天的三個(gè)游戲僅僅是一根小小的線，卻將大家緊緊地牽在一起。我們這顆種子已經(jīng)在慢慢發(fā)芽，它總有一天會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹。因?yàn)椋覀兪且患胰?，我們?huì)一起用團(tuán)結(jié)，用合作來(lái)灌溉這棵即將長(zhǎng)大的樹木。
一、活動(dòng)內(nèi)容：調(diào)整心態(tài)，把握成功
二、活動(dòng)目的：
1．初三的學(xué)習(xí)激烈緊張，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才可以更好的適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活。這次活動(dòng)，就是讓學(xué)生擁有積極健康的心態(tài)，適應(yīng)初三緊張而忙碌的學(xué)習(xí)，渡過(guò)人生第一個(gè)艱難時(shí)刻。
2．通過(guò)主題活動(dòng)，宣傳心理健康教育知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理，讓學(xué)生管理自己的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。
3．讓家長(zhǎng)更了解學(xué)生的壓力，理解學(xué)生的心理，能與學(xué)生真情溝通，使家庭教育和學(xué)校教很好相結(jié)合。
4．使人擁有健全的人格，擺脫自卑、膽怯，懶散，浪費(fèi)時(shí)間等不良心態(tài)，從而更好地投入到學(xué)習(xí)、做一個(gè)積極向上，心理健康的中學(xué)生。
三．過(guò)程與方法：在大家自主、合作、探究的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的精神，從而達(dá)到以上的活動(dòng)目的。
四、課前準(zhǔn)備：
收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來(lái)激勵(lì)鼓舞自己。
五、活動(dòng)口號(hào)：“關(guān)愛(ài)心靈，擁抱陽(yáng)光，從現(xiàn)在開(kāi)始”。
六：活動(dòng)過(guò)程：
（一）：學(xué)生齊背班訓(xùn)：我自信我快樂(lè)，我拼搏我成功。
（二）：打開(kāi)心窗，說(shuō)說(shuō)心理話：(讓學(xué)生談?wù)勛约荷铣跞詠?lái)的感受，了解學(xué)生的心態(tài)如何。分析學(xué)生存在的幾種心理問(wèn)題。)
時(shí)光荏苒，光陰似箭，同學(xué)們帶著理想，到滿族中學(xué)追求知識(shí)，已經(jīng)是第三年了。
1.隨著時(shí)間的流逝，我們漸漸長(zhǎng)大，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，學(xué)習(xí)生活中的艱辛歷歷在目，我們即將迎來(lái)一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考。它是多年努力來(lái)征求的結(jié)果，它是命運(yùn)中不可錯(cuò)過(guò)的路口，它決定著我們的未來(lái)，它是一直以來(lái)我們前行的目標(biāo)。宣布：激情飛揚(yáng)，備戰(zhàn)中考主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。
2.下面請(qǐng)某某同學(xué)作為代表談?wù)勱P(guān)于合理分配各科學(xué)習(xí)時(shí)間的規(guī)劃。（帶頭鼓掌）
3.成長(zhǎng)的路上，是老師們陪伴著我們，指引著我們，為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門，有請(qǐng)我們親愛(ài)的老師為我們即將迎來(lái)的高考，提出寶貴的意見(jiàn)。（鼓掌）
4.謝謝各位老師的寶貴意見(jiàn)，大家與我共同宣誓：合作學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)善思，激情飛揚(yáng)，備戰(zhàn)高考。
5.青春的道路上，我們充滿激情，我們要用最飽滿的學(xué)習(xí)熱情，備戰(zhàn)高考，回報(bào)不辭辛苦的老師，還有我們背后的支持，親愛(ài)的父母。宣布，本次班會(huì)到此結(jié)束！
可以說(shuō)說(shuō)大家只有一年時(shí)間了，要努力，要珍惜。
如果是一珍惜為主題的主題班會(huì)少說(shuō)一些珍惜時(shí)間，太老，可以說(shuō)說(shuō)珍惜的朋友，珍惜的事，到一些互動(dòng)。也可以大家一起總結(jié)一下月考的經(jīng)歷，交換一下意見(jiàn)。
以上就是月考后主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，結(jié)束語(yǔ)：主題班會(huì)到現(xiàn)在就要接近尾聲了，希望大家能在這次班會(huì)中吸收有益的經(jīng)驗(yàn)，在下次的考試中取得優(yōu)異成績(jī)。最后，還希望大家多多了解雷州文化以及博大精深的中國(guó)文化，在下次的班會(huì)中表現(xiàn)得更為出色。大家好！今天，我的主題是:傳承雷州文化。今天，歷史將由我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
