高中召開衛(wèi)生主題班會(huì)？健康教育主題班會(huì)講話稿范文1 各位老師,同學(xué)們: 下午好! 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)告訴我們,一個(gè)人的健康既包括身體健康,又包括心理健康,單純地追求身體健康而忽視心理健康,不僅會(huì)導(dǎo)致精神疾病的發(fā)生,而且會(huì)誘發(fā)多種軀體疾病。 現(xiàn)代社會(huì)由于運(yùn)轉(zhuǎn)節(jié)奏的加快和競(jìng)爭(zhēng)局面的不斷加劇,人們的心理負(fù)擔(dān)也越來越重。那么，高中召開衛(wèi)生主題班會(huì)？一起來了解一下吧。
在當(dāng)下社會(huì)，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。相信許多人會(huì)覺得講話稿很難寫吧，這里給大家分享一些關(guān)于健康教育主題班會(huì)講話稿范文，供大家參考。
健康教育主題班會(huì)講話稿范文1
各位老師，同學(xué)們：
下午好!
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)告訴我們，一個(gè)人的健康既包括身體健康，又包括心理健康，單純地追求身體健康而忽視心理健康，不僅會(huì)導(dǎo)致精神疾病的發(fā)生，而且會(huì)誘發(fā)多種軀體疾病。
現(xiàn)代社會(huì)由于運(yùn)轉(zhuǎn)節(jié)奏的加快和競(jìng)爭(zhēng)局面的不斷加劇，人們的心理負(fù)擔(dān)也越來越重。特別是對(duì)處于人生特殊階段的青少年來說，你們面臨著生理的、認(rèn)識(shí)的、情感的、社會(huì)的多方面的現(xiàn)實(shí)問題，面臨著升學(xué)的巨大壓力，因而必然承擔(dān)劇烈的心理沖突。
對(duì)于青少年來說，有一定的情緒波動(dòng)是正常的，但是如果表現(xiàn)過于強(qiáng)烈，就容易造成心理失衡，影響正常的學(xué)習(xí)和生活。大量事實(shí)證明，心理健康不僅有利于青少年的身體健康和良好學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折，對(duì)各種社會(huì)環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。許多心理學(xué)測(cè)驗(yàn)也證實(shí)，當(dāng)一個(gè)人情緒好的時(shí)候，往往會(huì)精神振奮、干勁倍增，思維敏捷，效率提高;反之，則會(huì)無精打采，思路堵塞，效率下降。
應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生突發(fā)事件主題班會(huì)教案
（一）教材分析
教材分析部分的寫作要求：三個(gè)操作要求：（1）分析《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求.（2）分析每課教材內(nèi)容在整個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)中和每個(gè)模塊（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每課教材內(nèi)容與初中教材相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別和聯(lián)系.
（二）學(xué)生分析
學(xué)生分析部分的寫作要求：三個(gè)操作要求：（1）分析學(xué)生已有的認(rèn)知水平和能力狀況.（2）分析學(xué)生存在的學(xué)習(xí)問題.（3）分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)行為.
（三）教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)部分的寫作要求：三個(gè)操作要求：（1）確定知識(shí)目標(biāo).（2）確定能力、方法培養(yǎng)目標(biāo)及其教學(xué)實(shí)施策略.（3）確定引導(dǎo)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)的教學(xué)選點(diǎn)及其教學(xué)實(shí)施策略.
2023年班會(huì)講話稿5篇
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，講話稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高, 講話稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。 下面是我為大家整理的2023年班會(huì)講話稿，希望能夠幫助到大家!
2023年班會(huì)講話稿篇1
近幾年來，環(huán)境問題是我們國(guó)家最重要的問題之一，我們周邊的環(huán)境也是自所污染的。長(zhǎng)期以來，由于人門濫砍亂伐過度開墾，導(dǎo)致生態(tài)平衡破壞嚴(yán)重，能源逐步減少，以至于威脅到生態(tài)環(huán)境，危害人類健康。
在我們身邊的環(huán)境中我們會(huì)遇到以下問題如：
1、生活中的大量用水、用電
2、廢水廢棄物的隨意排放
3、大量的砍伐森林
4、購(gòu)物時(shí)人們使用的一次性袋子和餐具
5、大量的捕撈水生動(dòng)物
6、垃圾的隨意焚燒
7、街道上的燒烤等氣體的排放
以上幾點(diǎn)的問題給我們環(huán)境帶來危害，嚴(yán)重污染空氣，形成霧霾危害人的生理系統(tǒng)和動(dòng)植物的種種滅亡，它們都會(huì)造成生態(tài)環(huán)境不協(xié)調(diào)的問題，那么我們首先要做到以下幾點(diǎn)：
1、節(jié)約用水、用電
2、少使用一次性袋子、餐具
3、多多植樹
4、禁止在露天燃燒垃圾
5、管理好河流，少使用化學(xué)肥料
6、綠色出行，減少二氧化碳的排放
以上幾點(diǎn)措施有助于我們解決環(huán)境問題，要想讓我們每一個(gè)人都能夠幸福安康，動(dòng)植物們東有自己的棲息場(chǎng)所，我們就要從實(shí)際出發(fā)，從點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)環(huán)境，讓我們的地球變得更加漂亮，讓人類都?jí)蛐腋０部怠?/p>
新學(xué)期高中主題班會(huì)發(fā)言稿
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望。在這個(gè)充滿生機(jī)與活力的春天，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。今天，我站在這里，想和大家分享幾點(diǎn)關(guān)于新學(xué)期我們應(yīng)該如何開始和努力的思考。
一、文明禮儀伴我行
尊師重道：見到師長(zhǎng)和來賓時(shí)，主動(dòng)問好，展現(xiàn)我們的禮貌和尊重。
校園文明：上下樓梯注意謙讓，靠右行走，共同維護(hù)校園的秩序和暢通。
愛護(hù)環(huán)境：愛護(hù)公共財(cái)物，保持環(huán)境衛(wèi)生，讓我們共同營(yíng)造一個(gè)和諧美麗的校園環(huán)境。
二、健康生活每一天
積極鍛煉：積極參與大課間活動(dòng)和體育課，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，為學(xué)習(xí)提供充沛的精力。
健康飲食：注意合理飲食，保持營(yíng)養(yǎng)均衡，為身體健康打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)
積極心態(tài)：保持積極樂觀的心態(tài)，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)時(shí)，能夠勇往直前。
高中文明禮儀主題班會(huì)教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。來參考自己需要的教案吧！以下是我?guī)痛蠹艺淼母咧形拿鞫Y儀主題班會(huì)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中文明禮儀主題班會(huì)教案1
第一課時(shí)
（一）形象禮儀
1、中學(xué)生首先要衣著整潔、樸素、得體、協(xié)調(diào)，按要求穿規(guī)定的校服，扣齊紐扣或拉齊拉鏈，不外露內(nèi)衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰間；衣服干凈整潔；不得穿奇裝異服。提倡平時(shí)穿衣服，參加重要集體活動(dòng)，一律穿校服。
2、不穿背心、短褲到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋。
3、課堂和集會(huì)不敞衣，不脫鞋。
4、不趕時(shí)髦頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛。
5、保持友好、真摯、積極的情緒狀態(tài)，表情自然，不故意擠眉弄眼、吐舌、做怪相。
6、不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
7、不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長(zhǎng)指甲，不染彩色甲。
8、坐有坐相，站有站樣，走路昂首挺胸，舉止文雅，
穩(wěn)重端莊，落落大方。
第二課時(shí)
（二）課堂禮儀
9、預(yù)備鈴響，做好課前準(zhǔn)備，并端坐教室安靜等待。
以上就是高中召開衛(wèi)生主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，高中主題班會(huì)教案1 在新的一學(xué)期剛開始的時(shí)候,在距離高考只剩下105天的時(shí)候,在我們站在實(shí)現(xiàn)自己理想路途中新起點(diǎn)的時(shí)候,我們很有必要靜下心來,認(rèn)清形勢(shì),理清思路,查漏補(bǔ)缺,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),積極穩(wěn)妥地、扎扎實(shí)實(shí)地向高考邁進(jìn)。 一、外塑形象 所謂外塑形象,主要是指常規(guī)工作。 這是我們高三(7)能否走得穩(wěn)健、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
