居家心理班會小學？小學健康教育主題班會教案篇1 一、教學目的: (1)基本了解人體的正常結構及各部件的術語名稱,學會了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢。 (2)能自覺、自主地搞好個人衛生及保護眼睛和牙齒,懂得克服和戰勝不良衛生習慣和飲食習慣,非一朝一夕之力能行,功在持之以恒。 (3)居家、旅行、郊游、體育運動、那么，居家心理班會小學？一起來了解一下吧。
疫情心理健康主題班會教案（精選6篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是我幫大家整理的疫情心理健康主題班會教案（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
疫情心理健康主題班會教案 篇1
（一）活動背景
新年伊始，一場突如其來的疫情席卷中國，給全國帶來了嚴峻的挑戰。疫情當前，舉國同心。在這場沒有硝煙的戰爭中，各行各業的人挺身而出，眾志成城，筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神，負重前行，書寫大愛詩篇，譜寫感天動地的生命贊歌。
在這場沒有硝煙的戰爭中，英雄用生命守護生命。作為小學生，我們應該學習英雄的精神，努力學習知識，不斷增強本領，成為國家的有用之才！
（二）活動對象
小學高年級學生
（三）活動目標
1.通過音頻、視頻、圖片讓同學們認識何為英雄。
2.激發學生向英雄學習的熱情，引導學生悟懂英雄精神。
3.讓學生明確自身的責任和努力的方向。
（四）活動過程
1. 激情導入，點明主題
師：孩子們，一場突如其來的疫情，讓我們經歷了一個不一樣的春節，經歷了一個超長版的宅家假期，經歷了一種特殊的學習方式――居家網課。
建議1：
開展開學復課銜接工作，提升學生的學習生活適應能力
對于入學后學生可能存在的適應不良問題，學校要提前預判，在教學安排上預留調整適應期,可提前發布開學后的教學計劃安排和作息時間表，讓學生早知情、早安心、早準備。引導學生提前做好迎接開學的行動準備，通過準備返校物品、制定復學計劃等方式提升對新學期的期待和信心。上好“復學第一課”，平穩度過開學第一周，通過開展疫情防控、生命安全、衛生健康等主題班會，積極引導學生分享、總結居家學習生活期間學習體會和成長感悟。課堂教學可延續線上教學時的一些有效方法，幫助學生實現從在線學習到課堂的平穩過渡。對于學習上確實存在困難的學生，及時通過線上、線下渠道給予個別化指導和幫助，引導其盡快適應新的學習環境和學習方式。
建議2：
做好師生心理健康狀況分析，制定心理健康教育工作方案
疫情對師生心理健康會產生一定負面影響，學校在開學前后要及時進行師生身心健康狀況摸底，根據師生的反饋信息，制定有針對性的心理健康教育工作方案。開學前通過在線調查和線上溝通，充分了解全體師生受疫情影響的情況。開學后通過師生自我報告、日常觀察、專業心理評估等方式，掌握困擾師生的具體壓力來源和情緒行為問題。
家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱，我收集了小學家長會教師發言稿，歡迎閱讀。
小學家長會教師發言稿【一】
尊敬的 各位家長朋友們：
你們好！
我是 六年級（ 1 ）班 的班主任。首先， 我 對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示 熱烈的歡迎和衷心 地感謝！ 我們學校 召開這次家長會的目的是為了加強 學校與家長、 老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“ 一切都是為了孩子 ”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得成功！
下面我向各位家長簡單地介紹一下本 班 的 基本情況：
（一）學生情況：本班 共有 學生 38 人，其中男生 2 0 人，女生 18 人。
（二）教師情況：語文教學由我擔任， 數 學 教學是黃鳳老師 ，還有 圖音 是 覃英 老師，體育是 韋真老師 。 我們的 任課老師都 是 很認真負責 的，他們都積累了豐富的教學經驗，擔任畢業班的教學是沒有問題的，這點請大家放心。
各位家長朋友們，還有差不多兩個月的時間，孩子們就要畢業了。
【 #教育#導語】突如其來的疫情打亂了我們的學習和生活，學校為保護同學們的身心健康，不得不將大家隔離在宿舍。面對這樣暫時的“不自由”，我們可能會出現煩躁、恐懼、焦慮、緊張等情緒。面對這些心理困擾，心理防護必不可少，照顧好自己的情緒是第一免疫力。更多相關內容請關注教育頻道！
1.疫情期間學生心理健康教育
科學認識疫情
我們身處信息發達的互聯網時代，能夠接收的信息、知識來源太多，甚至出現很多謠言和聳人聽聞的信息，這本身會造成或加重恐慌和壓力。因此，我們要了解科學的疫情防控知識，正確的保護自己的健康，不信謠、不傳謠，樹立眾志成城共抗疫情的決心，配合學校防疫工作，減少不必要的恐慌和焦慮。
坦然面對情緒變化，理解和接納負面情緒
在疫情壓力下，同學們可能會出現煩躁、焦慮、恐慌、緊張等各種不良情緒，這是人面對應激事件的正常心理反應，是機體自我保護的體現，越是壓抑和否認，就越是容易被情緒支配。面對負面情緒，同學們不必去過于敏感和緊張，也無需否定自己的感受，積極理解和接納每一種情緒，學會科學的處理情緒，可采用積極的自我對話、正念冥想、行為放松等方式，合理的調適自己的心理狀態。
聽從學校和老師安排，適應宿舍學習環境
同學們要配合好學校安排，在宿舍采取網絡學習的方式，按時上課，認真聽課，并借此機會提高自我學習管理的能力。
小學暑假主題班會教案的核心內容如下：
一、生命教育生命的珍貴性：強調生命是地球上最寶貴的財富，通過自然景象和生物的描述，讓同學們感受到生命的活力和希望。 生命的誕生：通過企鵝的故事和人類孕育的艱辛，讓同學們深刻認識到生命的誕生是艱辛而寶貴的。
二、交通安全教育交通規則：介紹乘車、乘船的規則，強調行走時的注意事項，如避免在馬路上逗留、玩耍或追逐。 避讓機動車輛：教導學生學會在遇到機動車輛時如何安全避讓。
三、防溺水教育“六不一要”安全準則：復習并強調防溺水的安全準則。 溺水事件潛在原因：通過英雄沈星的故事和沈星橋的圖片，讓同學們認識到溺水事件的潛在原因和悲劇性。
四、居家安全教育消防安全：了解電源總開關位置，學會在緊急情況下關斷電源；強調不濕手觸摸電器，電器使用完畢后及時拔掉電源插頭。
以上就是居家心理班會小學的全部內容，疫情心理健康主題班會教案 篇1 (一)活動背景 新年伊始,一場突如其來的疫情席卷中國,給全國帶來了嚴峻的挑戰。疫情當前,舉國同心。在這場沒有硝煙的戰爭中,各行各業的人挺身而出,眾志成城,筑起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神,負重前行,書寫大愛詩篇,譜寫感天動地的生命贊歌。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
