主題班會(huì)表演節(jié)目作文？第一個(gè)節(jié)目是《小手拉大手，幸福相伴》，主持人說(shuō)：“今天這個(gè)班會(huì)課的主題是：”幸福相伴，幸福相伴。“這下，我們班的同學(xué)都躍躍欲試，迫不及待的開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是由和為我們表演《小小手指舞》。第二個(gè)節(jié)目是由張老師表演，第三個(gè)節(jié)目由我和劉一鳴一起表演，我們表演的是《小小手指舞》。那么，主題班會(huì)表演節(jié)目作文？一起來(lái)了解一下吧。
今天，我們班舉行了“愛(ài)在我心中”的班級(jí)主題班會(huì)。
下午，我們班的班會(huì)主題是“愛(ài)在大自然”。我們班主題是：“大自然的奇妙多樣。”主持人首先說(shuō)了開(kāi)場(chǎng)白。接著，我們便迫不及待的想馬上進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白。
第一個(gè)節(jié)目是《小手拉大手，幸福相伴》，主持人說(shuō)：“今天這個(gè)班會(huì)課的主題是：”幸福相伴，幸福相伴。“這下，我們班的同學(xué)都躍躍欲試，迫不及待的開(kāi)始了。
第一個(gè)節(jié)目是由和為我們表演《小小手指舞》。第二個(gè)節(jié)目是由張老師表演，第三個(gè)節(jié)目由我和劉一鳴一起表演，我們表演的是《小小手指舞》。我們的手指舞的是《天空之城》。張老師的手在舞臺(tái)上表演的是《天空之城》，只見(jiàn)她的頭發(fā)像是從地上飛過(guò)的一樣。然后她的手在舞臺(tái)上來(lái)回跳舞，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒變幻，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒跳躍。她的身體是那么柔軟，那么纖細(xì)，舞姿是那么的優(yōu)美。她的舞姿是那樣的優(yōu)美，舞姿是那么的優(yōu)美。我們情不自禁的跳起了舞蹈。
第四個(gè)節(jié)目是由我和劉一鳴表演，只見(jiàn)我們兩個(gè)人在一起跳舞，她們跳的是我們班的”天鵝舞“，我們都很驚訝。我們跳著跳著，突然有喊一聲”啊!“這是我才恍然大悟，原來(lái)是劉一鳴的手在舞蹈啊!我們都為她鼓掌。最后我們都唱起了”天鵝湖之城的歌“，我們唱的是”天鵝湖之城的歌，唱完之后，全班同學(xué)都在歡呼，我們也在為她們鼓掌。
今天，我們班舉行了《學(xué)習(xí)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)》的主題班會(huì)。
班會(huì)上，同學(xué)們表演了各種各樣的精彩的節(jié)目，看：美妙的笛子獨(dú)奏、熟練的快板表演、動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)朗誦......我最佩服詩(shī)朗誦的同學(xué)們，那么多文字，她們都能一字不漏的背下來(lái)，確實(shí)挺不容易的。到了李正同學(xué)的笛子獨(dú)奏，我們?nèi)嗟男睦锒枷裼惺鍌€(gè)吊桶打水——七上八下，擔(dān)心他的笛子又壞了。可是，這次，他的笛子很爭(zhēng)氣——沒(méi)壞。當(dāng)他的表演順利結(jié)束時(shí)，我們都為他感到高興。
到了我的節(jié)目了，我的心里好象有一只小兔子“撲通、撲通”跳個(gè)不停，生怕說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字。當(dāng)我說(shuō)出“在社區(qū)生活中，做愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的‘好衛(wèi)士’”這句時(shí)，同學(xué)們熱烈地拍著手，我心里美滋滋的。
通過(guò)參加這次活動(dòng)，我悟出了一個(gè)道理：做任何事，必須勇敢、自信，事前要準(zhǔn)備充分，做到胸有成竹。然后沉著冷靜地面對(duì)，那你就一定能做好。同學(xué)們，你是否和我有同感呢？
本文供參考，你的認(rèn)可是我解答的動(dòng)力，請(qǐng)采納。
在明亮皎潔的月光下，我時(shí)常情不自禁地問(wèn)自己，生命，是什么？我想：假如生命是樹，我要一心一意把大樹扎進(jìn)大地深處。哪怕腳下是一片堅(jiān)硬的巖石，也要鍥而不舍地將根須鉆進(jìn)石縫汲取生活的源泉。假如生命是小草，我要聯(lián)合起所有的同類，毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠，大地將因此而充滿青春的活力。假如生命是花兒，花開(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的。我要把生命的花瓣，一片一片撒在人生的旅途中······
生命是有限的，一寸光陰一寸金，寸金那買寸光陰。慷慨的時(shí)間老人從來(lái)不多給予時(shí)間。所以，我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，雖然上帝會(huì)不斷地給你制造困難，但我們不能退縮，一定要想盡辦法解決。每個(gè)人的生命都是寶貴的，是那什么也換不來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜生命的每一分，每一秒，讓那每一分，每一秒，都為他人做貢獻(xiàn)，要讓那分分秒秒，做到最好！
“今天不做明天做，明天不做后天做”我們不該有這樣的思想，我們要銘記
“一日復(fù)一日，明日何其多”這句話，每天都要勉勵(lì)自己，不要一拖再拖！我還記得一個(gè)關(guān)于自己的故事：有次休假，我前幾天都不做作業(yè)，最后一天才做，害得我差點(diǎn)沒(méi)做完。所以，我就是時(shí)時(shí)警告自己，不能一拖再拖，到最后遭殃的還是自己。
只見(jiàn)家長(zhǎng)與同學(xué)們的眼淚不斷往下落,這是怎么一回事嗎?原來(lái)天華學(xué)校六年級(jí)三班在表演主題班會(huì)呢!這天我們吃完早飯就到了教室,大家不敢
在路上玩,因?yàn)榻裉煲硌葜黝}班會(huì),今天同時(shí)也是家長(zhǎng)會(huì),主題班會(huì)作文.我坐在教室里看見(jiàn)家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的到了教室,可是我媽媽怎么還不來(lái)呢?班會(huì)開(kāi)始了,
第一個(gè)節(jié)目是老照片的故事,主持人由劉哲黃與黃涵杰說(shuō)了一段話后,電腦屏幕出現(xiàn)了一個(gè)媽媽抱著一個(gè)小女孩在吹燭,當(dāng)我的同學(xué)陳竹講這張照片背后的故事的時(shí)
候媽媽不知不覺(jué)已經(jīng)坐在我后面了,大家一個(gè)一個(gè)都說(shuō)完了,到了念信的時(shí)候了,他念到他小時(shí)侯非常不懂事,不肯練鋼琴,他媽媽打他的時(shí)候,他媽媽哭了,他在
罵他媽媽,抱怨他媽媽,可是他現(xiàn)在長(zhǎng)大了,知道小時(shí)候有多不聽(tīng)話,他現(xiàn)在后悔了,他不想讓他媽媽為他流淚,想讓媽媽的笑留在嘴邊,他現(xiàn)在知道后悔回抱媽
媽。
班會(huì)在同學(xué)感人的充滿愛(ài)的祝福聲中家長(zhǎng)的鼓勵(lì)聲結(jié)束了.我可是現(xiàn)在只會(huì)惹我媽媽生氣,惹媽媽傷心,沒(méi)有一點(diǎn),感恩的
心,沒(méi)有一點(diǎn)后悔讓媽媽擔(dān)憂的學(xué)習(xí),現(xiàn)在我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回抱媽媽的,一片苦心.媽媽,如今我像一棵弱小的棵苗,等待著你的栽培,將來(lái)一定收果
累累來(lái)報(bào)答你.
想寫好關(guān)于班會(huì)作文嗎？這里提供了大量關(guān)于班會(huì)作文的段落，以及班會(huì)作文的好詞好句等。本篇內(nèi)容主要選10篇優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)文章，每篇結(jié)尾還帶專家點(diǎn)評(píng)。 一次有意義的班會(huì)
班會(huì)開(kāi)始了，聽(tīng)！“生命在我心中，交通安全不可忽視！”主持人那清晰而響亮的聲音在教室的上空盤旋著。過(guò)了一會(huì)兒，“下面讓我們來(lái)進(jìn)行交通安全知識(shí)搶答賽吧！”“交通信號(hào)燈都有些什么顏色？分別有些什么作用？”“有紅、黃、綠燈，紅燈停，綠燈行，黃燈表示立即停下并且要退回斑馬線上。”陳明心馬上第一個(gè)搶答。“讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志吧！”“這個(gè)圖表示什么？”“表示‘會(huì)車讓行’！”我第二個(gè)搶答。這個(gè)交通標(biāo)志比賽，我連續(xù)被主持人請(qǐng)了七次呢！
通過(guò)這節(jié)課，我知道了安全是幸福的花朵，擁有了它就擁有了春天；事故似惡魔一樣的兇殘，它就像人們心里的一把利劍，狠狠地向人們的心刺去。
交通安全并不是只針對(duì)某一個(gè)人，而是針對(duì)所有的人，它讓我們知道：我們必須遵守交通規(guī)則。生命只有一次，人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，防患于未然，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓挺拔的生命之樹聳立在我們心中！
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇敘事的文章，班會(huì)的精彩場(chǎng)景盡顯小作者多彩的學(xué)校生活，細(xì)膩傳神的描寫表達(dá)了小作者對(duì)主持人工作的熱愛(ài)，從而得出了“防患于未然，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓挺拔的生命之樹聳立在我們心中”的結(jié)論。
以上就是主題班會(huì)表演節(jié)目作文的全部?jī)?nèi)容，星期五上午，老師宣布：“這個(gè)星期日，是父親節(jié)，班里要開(kāi)一次‘感恩父愛(ài)’主題班會(huì)。聽(tīng)了這個(gè)消息，我恍然大悟。為什么我在看電腦上的“萬(wàn)年歷”程序時(shí)上面寫著“六月十八日，父親節(jié)。”為什么我到學(xué)校時(shí)老師正看著一篇歌頌父親的詩(shī)，現(xiàn)在這一切統(tǒng)統(tǒng)有了答案。我認(rèn)為那詩(shī)是班會(huì)上的一個(gè)節(jié)目。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
