關(guān)于學(xué)風(fēng)得班會(huì)？一、班會(huì)主題：推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氣氛。二、班會(huì)目的：我們開(kāi)展此次班會(huì)活動(dòng)，是為了讓大家明白，除了諸如學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈、學(xué)習(xí)經(jīng)歷旁移等一直是老抱怨的問(wèn)題外，當(dāng)前大學(xué)生學(xué)風(fēng)還有如下問(wèn)題：（1）涉及面比較寬。不同于以往學(xué)風(fēng)問(wèn)題多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣、那么，關(guān)于學(xué)風(fēng)得班會(huì)？一起來(lái)了解一下吧。
【 #教案#導(dǎo)語(yǔ)】學(xué)校風(fēng)氣，簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)風(fēng)，從廣義上講就是學(xué)校師生員工在治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等方面的風(fēng)格，也是學(xué)校全體師生智、情、意、行在學(xué)習(xí)問(wèn)題上的綜合表現(xiàn)。 無(wú) 準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考!
【篇一】學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)教案
一、班會(huì)主題：推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氣氛。二、班會(huì)目的：
我們開(kāi)展此次班會(huì)活動(dòng)，是為了讓大家明白，除了諸如學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈、學(xué)習(xí)經(jīng)歷旁移等一直是老抱怨的問(wèn)題外，當(dāng)前大學(xué)生學(xué)風(fēng)還有如下問(wèn)題：
（1）涉及面比較寬。不同于以往學(xué)風(fēng)問(wèn)題多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)身上，現(xiàn)在學(xué)習(xí)懈怠的面更寬，一些成績(jī)較好的同學(xué)也會(huì)不遵守課堂紀(jì)律，上課遲到甚至逃課、抄作業(yè)，平時(shí)不努力，考前靠突擊甚至考試作弊；
（2）干擾前移。以往四年級(jí)受就業(yè)影響整體學(xué)習(xí)紀(jì)律下降，現(xiàn)在不少低年級(jí)同學(xué)就因擔(dān)心就業(yè)前景而影響學(xué)習(xí)熱情，有的甚至無(wú)心向?qū)W；
（3）師生雙向不滿(mǎn)。以往多是教師不滿(mǎn)于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，現(xiàn)在是一方面教師常常抱怨學(xué)生學(xué)習(xí)不努力，同時(shí)學(xué)生也在抱怨教師教學(xué)不盡心；
（4）心態(tài)矛盾加劇。感到競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，又不愿刻苦學(xué)習(xí)；希望學(xué)校少管，自控能力又差；主張自主學(xué)習(xí)，自學(xué)能力由弱。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我系堅(jiān)持以創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)活動(dòng)為中心，全系師生員工都以主人翁的態(tài)度積極參與到校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)了我系的創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)活動(dòng)。1、根據(jù)我系本學(xué)期人事變動(dòng)后的現(xiàn)狀，重新調(diào)整我系校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。調(diào)整后的領(lǐng)導(dǎo)小組是：組長(zhǎng)操良利，副組長(zhǎng)胡偉清、何亮；成員是各教研室主任、各黨支部書(shū)記、各班輔導(dǎo)員、系學(xué)生會(huì)主席、學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)、各班班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員。2、結(jié)合我系實(shí)際制定了我系本學(xué)期校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，對(duì)系黨政領(lǐng)導(dǎo)、共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員在校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中作出表率，發(fā)揮先鋒模范作用提出了明確的要求。3、各教研室利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了討論，針對(duì)我系的實(shí)際情況，認(rèn)真查找了我系在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問(wèn)題。討論綜述如下：就學(xué)生來(lái)說(shuō)，絕大多數(shù)的學(xué)生是好的，但在學(xué)生中也存在一些問(wèn)題：①.學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性不夠，課前預(yù)習(xí)、上課記筆記、課后復(fù)習(xí)的少，少有查資料對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行鉆研的學(xué)生；②.上課遲到的較多，無(wú)故曠課的也有；③.我系考試作弊有些好轉(zhuǎn)，但以往學(xué)生的畢業(yè)論文抄襲者較多，這學(xué)期要堅(jiān)決杜絕。就教師而言，絕大多數(shù)的教師是好的，但在教師中也存在一些問(wèn)題：①.有的教師教書(shū)育人的意識(shí)還不夠，還要進(jìn)一步加強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任心；②.有的教師備課不充分，講課難以吸引學(xué)生，還要在備課上多下功夫，杜絕用一本教材就把課備完了的情況，講課要生動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力；③.有的教師對(duì)學(xué)生考勤不嚴(yán)，還要從嚴(yán)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤。
“班風(fēng)學(xué)風(fēng)”主題班會(huì)精選7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì)？下面是我整理的“班風(fēng)學(xué)風(fēng)”主題班會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“班風(fēng)學(xué)風(fēng)”主題班會(huì)1
一、時(shí)間： 第1周20xx年2月5日
二、活動(dòng)地點(diǎn)： 高一(1)班教室
三、活動(dòng)目標(biāo)
為了更好的讓同學(xué)們?nèi)谌爰w，為了讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)，從而彼此信任互助。
四、活動(dòng)過(guò)程：
主持人的演講：班風(fēng)，即尊重、信任、理解、團(tuán)結(jié)。學(xué)風(fēng)，即苦學(xué)、勤思、好問(wèn)、求實(shí)。學(xué)風(fēng)，一方面指學(xué)習(xí)的目的和動(dòng)力、學(xué)習(xí)的熱情和信心，另一方面指學(xué)習(xí)態(tài)度。為了加強(qiáng)和建立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特開(kāi)此主題班會(huì)?下面，我們一起進(jìn)如一些益智游戲環(huán)節(jié)。
1、猜謎語(yǔ)：猜謎語(yǔ)是一項(xiàng)有趣的智力游戲，深受人們歡迎。謎語(yǔ)結(jié)構(gòu)纖巧。寓意奇妙、內(nèi)容豐富，還有思維推理判斷的好習(xí)慣。猜謎語(yǔ)有利于提高同學(xué)們的思維能力，猜測(cè)中接受知識(shí)，培養(yǎng)言語(yǔ)表達(dá)能力。俗話(huà)說(shuō)：“事事皆可謎”可見(jiàn)謎的內(nèi)容可說(shuō)是無(wú)所不包，提高同學(xué)們多關(guān)心各種事物，多看報(bào)讀書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)內(nèi)容（通用5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，下面是我整理的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)內(nèi)容（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)內(nèi)容1
一、班會(huì)思想：
為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開(kāi)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。
二、班會(huì)目的：
通過(guò)主題班會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。
三、班會(huì)主題：
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)（核心）
四、班會(huì)方案：
（一）班會(huì)時(shí)間：xx年4月27日pm4:00
（二）班會(huì)地點(diǎn)：四樓中醫(yī)系多媒體教室
（三）班會(huì)人員：中醫(yī)四班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員
（四）班會(huì)主持：張曉邦（班長(zhǎng)）
（五）班會(huì)記錄：方雨婷（宣傳委員）
五、班會(huì)步驟：
1、班長(zhǎng)發(fā)言：宣布班會(huì)正式開(kāi)始
2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)內(nèi)容
一、明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性
學(xué)風(fēng)是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的一種氛圍和習(xí)慣，對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)效率具有重要意義。在班會(huì)中，需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。
二、具體內(nèi)容和措施
1. 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生應(yīng)設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，并鼓勵(lì)大家為了達(dá)成目標(biāo)而努力。
2. 端正學(xué)習(xí)態(tài)度
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重知識(shí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
3. 加強(qiáng)課堂紀(jì)律
強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律的重要性，要求學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，保持課堂秩序。
4. 倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)
鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，提倡利用課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5. 建立互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍
鼓勵(lì)同學(xué)之間建立互幫互助的關(guān)系，共同解決問(wèn)題，共同進(jìn)步。
三、實(shí)施與監(jiān)督
對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施進(jìn)行詳細(xì)解釋?zhuān)⒋_定實(shí)施步驟和監(jiān)督檢查機(jī)制，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行。
以上就是關(guān)于學(xué)風(fēng)得班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，主題班會(huì)上同學(xué)們緊緊圍繞“我們需要什么樣的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”、“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵是什么”、“怎樣建設(shè)優(yōu)良的寢風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”等開(kāi)展主題發(fā)言和討論。關(guān)于寢室建設(shè),寢室長(zhǎng)代表程洋、劉文博在發(fā)言中談到:寢室建設(shè)是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn),寢室應(yīng)該建立起“寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”,寢室衛(wèi)生、寢室環(huán)境、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
