關(guān)于時(shí)間的主題班會(huì)？那么，關(guān)于時(shí)間的主題班會(huì)？一起來了解一下吧。

班會(huì)目的

不同類型關(guān)于時(shí)間的主題班會(huì)目的有所不同，但總體來說包含以下幾方面：

提升認(rèn)知：促使學(xué)生體驗(yàn)時(shí)間的流逝性，深入理解時(shí)間的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，樹立珍惜時(shí)間的思想意識(shí)。

培養(yǎng)能力：培養(yǎng)學(xué)生合理安排時(shí)間的信心，增強(qiáng)自我效能，學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)劃與目標(biāo)來管理時(shí)間，提高珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的能力。

習(xí)慣養(yǎng)成：幫助學(xué)生建立珍惜時(shí)間的觀念，養(yǎng)成合理安排時(shí)間、做時(shí)間主人的習(xí)慣，比如培養(yǎng)孩子自己進(jìn)行時(shí)間管理的習(xí)慣等。

班會(huì)準(zhǔn)備

學(xué)生準(zhǔn)備

搜集有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句和故事，以便在班會(huì)中分享交流，增強(qiáng)對(duì)時(shí)間寶貴性的認(rèn)識(shí)。

教師準(zhǔn)備

教學(xué)材料：準(zhǔn)備課件、時(shí)間管理表、比賽的材料（如拼圖、讓學(xué)生畫好心目中的時(shí)鐘）、有關(guān)消防員救火的短片、視頻《時(shí)間與青春》、小品《明天和今天》、惜時(shí)好學(xué)《倡議書》等，通過多種形式豐富班會(huì)內(nèi)容，讓學(xué)生更直觀地感受時(shí)間的重要性。

教學(xué)場地：布置好適合開展活動(dòng)的教室環(huán)境，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

班會(huì)流程示例

導(dǎo)入活動(dòng)

游戲?qū)?/strong>：如開展拍手游戲，教師先讓全班同學(xué)自己估計(jì)一分鐘內(nèi)拍手的次數(shù)，然后開始拍手并默數(shù)。一分鐘結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)與預(yù)計(jì)次數(shù)相同的同學(xué)數(shù)量。通過這個(gè)游戲，讓學(xué)生意識(shí)到自己對(duì)事情所需時(shí)間的把握并不準(zhǔn)確，從而引出時(shí)間管理的主題。

謎語導(dǎo)入：以“世界上有個(gè)奇怪的銀行，他給每個(gè)人都開了個(gè)賬戶，每天都往大家的賬戶上存入同樣的資金，令你當(dāng)天用完，不準(zhǔn)把余額記賬，也不準(zhǔn)預(yù)支和透支，如果當(dāng)天用不完就自行作廢”這樣的謎語，引發(fā)學(xué)生興趣，進(jìn)而引入時(shí)間的話題。

主題活動(dòng)

心理小測試：教師讓學(xué)生拿出白紙，進(jìn)行心理小測試，每一題計(jì)分寫在紙上，測試期間不允許交流，做完后將得分相加

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