初中光盤(pán)行動(dòng)主題班會(huì)？活動(dòng)主題 拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤(pán)行動(dòng)你我同行。活動(dòng)時(shí)間 10月8日至10月30日 活動(dòng)內(nèi)容 1. 副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀詩(shī)歌《憫農(nóng)》，通過(guò)朗讀帶入節(jié)約糧食的主題。2. 反思個(gè)人在生活中是否出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象，并與同學(xué)討論如何杜絕浪費(fèi)。3. 討論勤儉節(jié)約與小氣的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)表言論。那么，初中光盤(pán)行動(dòng)主題班會(huì)？一起來(lái)了解一下吧。
光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案
為了確保活動(dòng)有效開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？下面是我為大家整理的光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，倡導(dǎo)文明用餐，節(jié)約糧食；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的道德品質(zhì)，減少我校的食物浪費(fèi)量；培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的品質(zhì)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約意識(shí)和節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題：
舌尖上的光盤(pán)——我們?cè)谛袆?dòng)
三、主辦單位 ：
承辦單位：
四、活動(dòng)相關(guān)事宜：
1、活動(dòng)對(duì)象：全院師生
2、活動(dòng)時(shí)間：3月17日-3月29日
（1）第一階段：3月17日—21日活動(dòng)初期宣傳
（3）第三階段：3月21日—29日各班開(kāi)展主題班會(huì)
（4）第四階段：3月21日—23日照片征集
五、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：各班級(jí)開(kāi)展主題“光盤(pán)行動(dòng)”班會(huì)
活動(dòng)二：“光盤(pán)行動(dòng)”照片征集
六、活動(dòng)后續(xù)階段：
1，主題班會(huì)由各系推選出三個(gè)優(yōu)秀班級(jí)上交院會(huì)，由院會(huì)評(píng)比出前三名；
2，照片征集電子版發(fā)負(fù)責(zé)人郵箱，并把紙質(zhì)版交到院會(huì)辦公室，比便進(jìn)行評(píng)比。
光盤(pán)行動(dòng)主題活動(dòng)方案（通用6篇）
為了確保活動(dòng)有序有效開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書(shū)面計(jì)劃。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是我收集整理的光盤(pán)行動(dòng)主題活動(dòng)方案（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
光盤(pán)行動(dòng)主題活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題
讓“光盤(pán)”成為習(xí)慣，讓“節(jié)約”變?yōu)樽匀弧?/p>
二、活動(dòng)目的
通過(guò)本方案的實(shí)施，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全校師生中蔚然成風(fēng)。
積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，提升學(xué)校文明程度，凈化學(xué)校文明環(huán)境。
1、讓廣大師生更加懂得勤儉節(jié)約、珍惜糧食。
2、加強(qiáng)廣大師生對(duì)“光盤(pán)行動(dòng)”的認(rèn)識(shí)，從內(nèi)心深處重視節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，逐漸改變自己平時(shí)的不良就餐習(xí)慣。
3、有助于廣大師生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，改善食堂屢有浪費(fèi)的現(xiàn)象。
4、響應(yīng)國(guó)家“光盤(pán)行動(dòng)”的號(hào)召，為國(guó)家建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
三、活動(dòng)實(shí)施
1、宣傳倡議階段
在此次活動(dòng)開(kāi)始之初，重點(diǎn)進(jìn)行工作部署與宣傳發(fā)動(dòng)。
“光盤(pán)”行動(dòng)廣泛傳播，體現(xiàn)了人們對(duì)請(qǐng)客吃飯時(shí)造成的鋪張浪費(fèi)有了一次理性的回歸;下面我給大家?guī)?lái)光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案大全，希望大家喜歡!
光盤(pán)行動(dòng)活動(dòng)方案大全1
一、活動(dòng)背景
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人們生活水平的普遍提高，節(jié)約糧食的傳統(tǒng)意識(shí)正逐漸在學(xué)生腦海中淡化，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生中午在學(xué)校就餐時(shí)出現(xiàn)浪費(fèi)糧食、剩飯剩菜的現(xiàn)象，針對(duì)這一現(xiàn)象，特開(kāi)展本次活動(dòng)。為了保證本次活動(dòng)的教育效果，特制訂方案如下：
二、活動(dòng)目的：
1、教育學(xué)生從吃飯這樣身邊的小事做起，懂得節(jié)儉的意義，繼承節(jié)儉傳統(tǒng)美德。
2、教育學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)繼承勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。不講吃穿，不亂花錢(qián)，不擺闊氣，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。
三、活動(dòng)口號(hào)
行動(dòng)起來(lái)，做節(jié)儉的小使者!
四、活動(dòng)時(shí)間
__年3月25日——4月22日
五、活動(dòng)安排
閱讀篇：
1、活動(dòng)內(nèi)容:
(1)、各中隊(duì)輔導(dǎo)員可以組織學(xué)生自主選擇以“吃飯·節(jié)儉”為主題的閱讀材料，并根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平以分層閱讀和個(gè)性化閱讀為形式組織學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng)，通過(guò)閱讀活動(dòng)使學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)精神。
(2)、組織三至六學(xué)年學(xué)生制作節(jié)約糧食主題手抄報(bào)。
光盤(pán)行動(dòng)——《誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦》主題班會(huì)
三（1）班
一、班會(huì)目的
通過(guò)本次主題班會(huì)，能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機(jī)，呼吁同學(xué)們加入到節(jié)約的行列中來(lái)，從小事做起，從身邊做起，從節(jié)約水電，愛(ài)惜糧食做起，成為一個(gè)真正的節(jié)約小衛(wèi)士。
二、活動(dòng)形式
小品、相聲、學(xué)生代表自由發(fā)言、宣誓儀式。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、排練小品《飯?zhí)谩罚幊墩湎ЪZ食歌》。
2、號(hào)召全班學(xué)生溫習(xí)、理解《鋤禾》詩(shī)，做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3、從食堂、路邊撿回饅頭、面包等若干。
4、班委推選主持人、發(fā)言人。
5、課前將主題寫(xiě)在黑板上。
四、活動(dòng)過(guò)程
主持人甲：“愛(ài)惜糧食，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先讓我們對(duì)家長(zhǎng)代表表示歡迎。
主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們共同背誦唐朝李紳的《鋤禾》詩(shī)。
全班同學(xué)（背誦）：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。
主持人甲：時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，我們的生活越來(lái)越美好。
主持人乙：科技在騰飛，經(jīng)濟(jì)在增長(zhǎng)，我們的生活越來(lái)越富裕。
甲：可是，人們的生活水平是提高了，天文地理知識(shí)是增加了，但是節(jié)約的意識(shí)卻在慢慢消失，也許有一天就被拋到了九霄云外。
主持人甲：下面請(qǐng)兩位同學(xué)談?wù)剬?duì)這首詩(shī)的體會(huì)。
×××：我們碗里的菜、手里的饅頭，都凝聚著勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)……
×××：它說(shuō)明我們的美好生活來(lái)之不易。
在中學(xué)校園里推廣“光盤(pán)行動(dòng)”，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，還能促進(jìn)校園文化建設(shè)，構(gòu)建文明和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生們應(yīng)該明白，每一粒糧食都來(lái)之不易，應(yīng)當(dāng)珍惜每一口飯。學(xué)校食堂應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身食量點(diǎn)餐，避免浪費(fèi)。同時(shí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)互相監(jiān)督，共同抵制浪費(fèi)行為。
學(xué)校可以定期舉辦主題班會(huì)，圍繞節(jié)約糧食的主題進(jìn)行討論，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。還可以邀請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)師為學(xué)生講解合理飲食的重要性，讓學(xué)生了解健康飲食與節(jié)約的關(guān)系。在校園內(nèi)設(shè)置宣傳欄，張貼節(jié)約糧食的標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的氛圍。
學(xué)校食堂應(yīng)推出小份餐食，滿足不同學(xué)生的需求。鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的食量選擇合適的菜品，避免浪費(fèi)。同時(shí)，學(xué)校還可以設(shè)立“光盤(pán)獎(jiǎng)”，對(duì)于能夠做到“光盤(pán)”的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以此激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)從自身做起，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，避免攀比心理。在日常生活中，應(yīng)當(dāng)做到吃多少盛多少，不浪費(fèi)食物。同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)提醒身邊的同學(xué)，一起參與到“光盤(pán)行動(dòng)”中來(lái)。
我們每個(gè)人都是節(jié)約糧食的宣傳員，應(yīng)當(dāng)積極向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食的重要性。通過(guò)我們的行動(dòng)，帶動(dòng)身邊的人加入到節(jié)約糧食的行列中來(lái)。在校園里形成一種良好的節(jié)約氛圍，共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
以上就是初中光盤(pán)行動(dòng)主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，【篇一】光盤(pán)行動(dòng)發(fā)言稿 “文明就餐光盤(pán)行動(dòng)”是一種大眾自發(fā)認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食,倡導(dǎo)節(jié)約糧食資源的一種方式。它首先是由國(guó)土資源報(bào)社的副社長(zhǎng)徐志軍先生提出來(lái)的,進(jìn)而由北京市一家民間公益組織推行的活動(dòng),經(jīng)過(guò)媒體傳播行成的一種社會(huì)群體的“文明就餐光盤(pán)行動(dòng)”。 “文明就餐光盤(pán)行動(dòng)”的出現(xiàn),是一個(gè)符合當(dāng)前社會(huì)的現(xiàn)象。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
