小學班會怎么進行？1、引導學生通過活動,尋找他人的優點,學會欣賞他人,解決如何與人共處,團結合作的問題。 2、讓學生在欣賞他人的同時,學會樹立正確的“形象觀”,并自覺的聯系自我,學會自我設計,自我評價。 三、班會準備 1、事先寫好欣賞卡。 2、收集周總理的小故事。 四、那么，小學班會怎么進行？一起來了解一下吧。
【 #教案#導語】主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。所謂主題班會，是指在班主任的指導下，由班委會組織領導開展的一種自我教育自學成才的班級活動，是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑。準備了以下內容，希望對你有幫助!
【篇一】小學優秀主題班會教案
【教學目標】1、學習防災減災知識，了解防災減災日的來歷
2、提高安全意識，樹立珍愛生命觀念
3、學習一些基本逃生、自救技能
【教學重點】
學習防災減災知識
【教學難點】
學習一些基本逃生、自救技能
【教學過程】
一、談話導入
師：同學們，今天是幾號？
十二年前的5月12日天發生了什么震驚世界的大事？
你知道5·12被定為什么日子嗎？
為什么要這么定呢？
今天我們來學習防災減災知識。
二、學習防災減災知識，了解防災減災日的來歷
1、經國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。
2、“防災減災日”的設立，有利于喚起社會各界對防災減災工作的高度關注，有利于全社會防災減災意識的普遍增強，有利于推動全民防災減災知識和避災自救技能的提高，限度地減輕自然災害的損失。
3、防災減災知識問答
問：什么是自然災害？
答：以自然變異為主而產生并表現為自然態的災害稱為自然災害，如干旱、洪澇、地震、滑坡等。
小學《國慶節》主題班會教案：
一、活動目的初步認識祖國：通過活動讓低年級小學生更加直觀地了解祖國的地理、文化和歷史。 激發愛國情感：通過表演贊頌、歌頌祖國，激發學生對祖國的熱愛之情。
二、活動準備節目排練：指導排練與國慶節主題相關的詩歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈表演等節目。 板書設計：準備“祖國媽媽我愛您”大字板書，營造節日氛圍。 多媒體資料：準備展示祖國大好河山的圖片、視頻等多媒體資料，增強視覺效果。
三、活動流程1. 開場導入主持人介紹活動主題，引導同學們認識祖國的版圖，形狀像雄雞。主持人提出問題，激發同學們的思考和互動。
節目表演
詩歌朗誦：朗誦與國慶節相關的詩歌，表達對祖國的贊美。
歌曲演唱：演唱愛國歌曲，如《我和我的祖國》等，激發愛國情感。
小學班會記錄_小學主題班會記錄
上學的時候，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？以下是我整理的小學班會記錄_小學主題班會記錄，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學班會記錄_小學主題班會記錄1
主題： 在家做個好孩子
活動目標： 圍繞校園整體目標全面推進素質教育。切實加強本班德育工作，加強和改善未成年人思想道德建設。
活動準備 ：確定節目資料，排練節目，設定兒童標準，設計“好孩子反饋信息表”
活動過程： 開始：
主持人A：爸爸是樹
主持人B：媽媽是鳥巢
主持人A，B：我是一只小鳥。
全體同學：樹托巢，抱窩，大風吹來，不動搖！
主持人A，B：二年級一班主題班“在家好孩子”開始
結束：
主持人B：藍天上飄著白云。
第：我想在天空飛翔。我要輕輕摘下這白云，獻給我家，做她的圍巾。
主持人A：山頂上的雪梅香，
齊：我要不怕道路危險，凄涼，摘下雪杖獻給我偉大的父親和母親。
篇一
活動目的
教育學生尊敬老師，建立良好的師生關系，促進同學們盡快全面健康發展。
活動主題
以“慶祝教師節”為主題
活動準備
1．提前布置學生在班會上送給老師一句話作為節日禮物。
2．網上*歌曲《每當我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。
3．黑板設計美術字及繪圖“謝謝你，老師！”
4．邀請各任課教師
班會主持
？？
活動過程
一、播放歌曲《每當我輕輕走過你窗前》，
音樂結束后？導入班會主題，宣布班會開始。
二、主持者引導學生回憶教過自己的老師。
請同學們登臺向大家講述關于老師的故事，講自己經歷的事情。師生鼓掌。
二至三人講后，主持者倡議全體起立，向教過自己的老師齊聲說：“謝謝你，老師!”
三、主持者過度話題，由教過自己的老師到現在的老師，擴充到全國所有的老師，引導大家對教師的理解與尊重。
轉入詩歌朗誦。
？朗誦，電腦配樂。
四、主持者推進活動，由歌頌老師到在節日里送給老師一句話。
所有同學按次序依次起立送給老師一句話。
五．主持者總結發言，要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝福化作實際行動，見了老師問聲好，課堂注意聽講，勤學好問，尊重老師的勞動，讓十三中雄厚的教師資源為同學們實現自己遠大的理想插上翅膀。
六、請任課教師發言，對同學們提出希望。
小學主題班會的組織流程是：宣布班會主題、教師談談觀點、學生分組討論、教師隨機點撥匯報交流總結。
班會作為課表上獨立的一門課程，是教育行政部門以“指令性教育計劃”的形式發揮班主任進行班級教育職能所提供的教育時段。有些班主任把班會搞成：
1、批斗會式。
老師在臺上批評一周犯錯誤的學生，一番點評下來，除了少數學生還目視前方外。大部分學生已低下了頭。
2、老師獨角戲式。
老師在臺上淘淘不絕地演講，底下坐著的學生一臉的茫然。
3、班干部表演式。
班干部承擔了整個班會的策劃與組織，他們在臺上自如地展示著自己，其他同學擔任觀眾，結果只是班干部得到了鍛煉。
班會是班主任向學生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。班會形式有多種多樣的，其中主題班會是一種省時高效的教育形式。主題班會就是班主任圍繞著特定的主題對學生進行思想先進性、學習積極性、心理健康性的教育。
它能促進良好班風、學風的形成，推動學生自我教育、自我管理、自我完善；在學生中實現更廣泛的思想交流，而且有利于學生口頭表達能力、思辨能力、創新能力的發展。
主題班會的作用：
1．提高學生對某問題的認識能力。
以上就是小學班會怎么進行的全部內容，小學《國慶節》主題班會教案：一、活動目的 初步認識祖國：通過活動讓低年級小學生更加直觀地了解祖國的地理、文化和歷史。 激發愛國情感：通過表演贊頌、歌頌祖國，激發學生對祖國的熱愛之情。二、活動準備 節目排練：指導排練與國慶節主題相關的詩歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈表演等節目。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
