我是學生主題班會？小學主題班會記錄篇一:小學主題班會記錄 我是二年級學生了(主題班會) 一、班會目標: 1、了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。 2、明確在新的學年里如何達到所追求的目標。 二、班會重點: 1、說說自己在這一年的學校生活中最大的收獲及最大的進步。 2、談談自己在一年級做得不夠的地方。那么，我是學生主題班會？一起來了解一下吧。
（一）學習的方法介紹
1 介紹名人的學習讀書方法
2 找學習好的同學上去介紹學習經驗
（二）讓每個人起來介紹一本對自己學習有用的書
（三）文學知識大競答
這個環(huán)節(jié)分小組，起來競答文學知識
（四）隨便拿來一篇課文，或英語課文，或數學習題，
分小組讓他們研究，規(guī)定時間，一會到黑板上去寫
板書，并有同學講解，看看自己的學習能力怎么樣！！
為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是我為大家收集的小學誠信班會活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學誠信班會活動方案1
活動目的：
通過開展“我是好學生，我要講誠信”主題班會，使學生懂得誠實守信的重要性，自覺培養(yǎng)誠實守信的美好品質，在學習、生活中做到誠實守信，做個品德高尚的好少年。
活動前準備：
1、搜集本班同學誠信的事。
2、排練小品、故事動畫。
3、準備好表演小品的道具。
4、各學生用紅色卡紙做一片花瓣。
活動過程：
一、主持人宣布活動主題。
主持人：你們知道什么是誠信嗎？誠信就是誠實守信。說得真好，誠信是我們做人的根本，是 中國人民的傳統(tǒng)美德。今天，我們班開展以“我是好學生，我要講誠信”為主題的班會。
二、活動開始：
1、聽誠信小故事《老實人王明賓》和《趙氏孤兒》邊思考。
（老誠實王明賓以誠待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學習的好榜樣。）
2、讀讀看看想想《小學生守則》和少先隊隊風
（小黑板出示，隊員齊讀）
《小學守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話。
男：冬日的預言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。搖起風箏，看它融入蔚藍的天空。箏兒喚醒了童稚，風兒送來了秋的信息。
女：都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。而我們，也迎來了教師節(jié)。師恩難忘啊！今日，就讓你們抒發(fā)內心深處對老師的感激之情，感恩之意吧！
合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝光榮的9月10日。xx年級xx班＂師愛如山＂主題班會現在開始。
男：九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)女：九月，收獲的季節(jié)；九月，爛漫的季節(jié)。合：迎著九月的秋風，我們迎來了第25個教師節(jié)。男：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；女：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。男：是誰，播下萬古遠點的夢幻？請欣賞xxx 女：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？ 合：是您，我們敬愛的老師！ 女：請欣賞xx男：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。 女：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。 男：您用青春寫出無悔的人生。 女： 您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；男：您的愛，我們永遠也報答不完
女：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲—— 合：老師您好！女：請聽詩朗誦《老師，您好》： 男：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風般的關懷，溫暖了我們的心女：老師是智慧的燈，傳揚著世代不息的文明，傳承著中華美德。
先播放一段音樂：（比較有活力的、讓人聽了精都神起來的）
在音樂播一半后開始宣讀游戲規(guī)則：
1.請出八名同學,圍成一圈。
2.音樂響起,八名同學繞著椅子開始轉圈行走。
3.音樂一停,八名同學就要馬上搶座位。沒搶到位子...
4.準備好一個紙箱，里面放滿寫著各種懲罰的字條（如：你真幸運！你沒事啦！/你好倒霉哦！做10個俯臥撐吧！/哈哈！你中獎咯！上臺當一次歌星吧！。。。）
5.搶不到椅子的同學要抽一次紙條，并要按紙條說的做！
游戲結束后，宣布：
好啦！剛剛同學們都玩得很開心，現在我們要回歸正題咯！那就是今天的正題----班會總結！
。。。。。。
想講什么就講什么吧！學生玩過了，愿意聽你講了！輪到你講了！
感恩的心"主題班會策劃書 緣起:我們這一代人,缺乏文化根基,對此,我個人感到很遺憾.也因如此,覺得讓同學們學習古文化精華很有必要.再加上,我們這一群人常常埋藏于書堆之中,對感恩也并非很重視,因此我們想借大家都在努力弘揚民族這一契機,以感恩教育為重點,以讀經活動為抓手,使同學們再體驗中成長.主題:走進經典,體驗感恩目標:通過在全班范圍內開展以"感恩文化"為主要內容的"讀經"活動,使學生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng),提高學生的人文素養(yǎng).說明:本次活動以學生自由組織為主,充分發(fā)揮學生的主觀能動性和班干部的積極作用.活動過程:第一部分:學習篇在記憶力最好的時候,多背點經典,不求甚解,但求熟背,可以作為一種終身去消化,理解,受益的文化準備.形式:1,學生最好的感恩家長的方式,就是對自己的學習負責,因此,我們在前期開展了將感恩與責任相結合的大討論活動,并要求每位同學以此為題寫了一篇作文,借此機會,我們請三位同學與大家做一下交流. 2,班主任事先請了一位家長來到現場,與同學們交流一下他作為家長的看法. 3,游戲: 判斷是非:同學們根據大屏幕上打出的中國古代著名的感恩詩詞判斷是否與作者相符.第二部分:實踐篇對先前同學們在讀經過程中的"無意識記憶"我們將在這一環(huán)節(jié)中適當作出考驗,挖掘讀經人才.形式:1,根據大屏幕上打出的關于西方感恩節(jié)由來與中國的感恩文化進行對比,并請部分同學發(fā)言. 2,歌曲競猜:根據主持人播放的與主題有關的主題有關的歌曲旋律,猜出歌名,并由班級合唱隊成員表演. 3.小品第三部分:結合篇讓同學們將讀經活動中的收獲與現實生活中遇到的問題結合起來,培養(yǎng)解決問題的能力.形式:1,配樂朗誦《孤兒之歌》 2,辯論賽:關于"是否應該把老人送進敬老院" 3,教師參與:慷慨激昂的演講,呼喚同學們走進經典,體驗感恩.還有一個: http://www.finance.jxufe.cn/student/Article_Print.asp?ArticleID=734
以上就是我是學生主題班會的全部內容，1.請出八名同學,圍成一圈。2.音樂響起,八名同學繞著椅子開始轉圈行走。3.音樂一停,八名同學就要馬上搶座位。沒搶到位子4.準備好一個紙箱，里面放滿寫著各種懲罰的字條（如：你真幸運！你沒事啦！/你好倒霉哦！做10個俯臥撐吧！/哈哈！你中獎咯！上臺當一次歌星吧！。。。內容來源于互聯網，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯系刪除。
