端午節(jié)觀影主題班會(huì)？那么，端午節(jié)觀影主題班會(huì)？一起來了解一下吧。
濃情端午，光影傳承
讓學(xué)生深入了解和感受端午節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知和喜愛。
通過觀影活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和思維能力，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。
增進(jìn)學(xué)生之間的交流與互動(dòng)，營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
端午節(jié)前[具體時(shí)間]
教室
班級(jí)全體學(xué)生
提前篩選與端午節(jié)相關(guān)的優(yōu)質(zhì)影片，如《端午節(jié)的故事》《屈原》等，并確保播放設(shè)備正常運(yùn)行。
收集端午節(jié)的相關(guān)資料，包括圖片、文字、視頻等，用于開場(chǎng)互動(dòng)和知識(shí)講解。
準(zhǔn)備一些與端午節(jié)相關(guān)的小道具，如香囊、五彩繩、紙粽子等，作為互動(dòng)環(huán)節(jié)的獎(jiǎng)品。
設(shè)計(jì)觀影感悟分享卡片，讓學(xué)生在觀影后寫下自己的感受和體會(huì)。
安排好主持人和記錄員，負(fù)責(zé)班會(huì)的組織和記錄工作。
主持人開場(chǎng)，向?qū)W生們致以節(jié)日的問候，引出本次班會(huì)的主題——端午節(jié)。
以端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)為話題，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)問答。例如：“端午節(jié)是哪一天？”“端午節(jié)有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？”“為什么要紀(jì)念屈原？”等，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和參與，激發(fā)他們對(duì)端午節(jié)的興趣。
展示收集到的端午節(jié)圖片和視頻資料，讓學(xué)生直觀地感受端午節(jié)的熱鬧氛圍和豐富內(nèi)涵。
播放提前選定的與端午節(jié)相關(guān)的影片，提醒學(xué)生認(rèn)真觀看，留意影片中關(guān)于端午節(jié)的來歷、習(xí)俗、文化等方面的內(nèi)容。
觀影結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行分享交流。讓學(xué)生們談?wù)勛约簩?duì)影片的感受，以及從影片中了解到的端午節(jié)知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的獨(dú)特見解。
發(fā)放觀影感悟分享卡片，讓學(xué)生們寫下自己在觀影過程中的深刻體會(huì)和對(duì)端午節(jié)的新認(rèn)識(shí)。
邀請(qǐng)部分學(xué)生上臺(tái)朗讀自己的感悟卡片，與全班同學(xué)分享。主持人對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)端午節(jié)文化的理解。
主持人結(jié)合影片內(nèi)容，對(duì)端午節(jié)的文化內(nèi)涵進(jìn)行深入講解，包括端午節(jié)的起源傳說、傳統(tǒng)習(xí)俗的寓意
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