節(jié)約校園主題班會(huì)？環(huán)保節(jié)約主題班會(huì)教案活動(dòng)主題： “勤儉節(jié)約，從我做起”?；顒?dòng)目的： 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)的危害性：通過班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻理解資源浪費(fèi)對(duì)環(huán)境和社會(huì)的負(fù)面影響。 養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣：鼓勵(lì)學(xué)生從日常生活的小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。 號(hào)召全體同學(xué)參與到節(jié)約型校園的活動(dòng)中：通過集體行動(dòng)，那么，節(jié)約校園主題班會(huì)？一起來(lái)了解一下吧。
環(huán)保節(jié)約主題班會(huì)教案
活動(dòng)主題： “勤儉節(jié)約，從我做起”。
活動(dòng)目的： 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)的危害性：通過班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻理解資源浪費(fèi)對(duì)環(huán)境和社會(huì)的負(fù)面影響。 養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣：鼓勵(lì)學(xué)生從日常生活的小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。 號(hào)召全體同學(xué)參與到節(jié)約型校園的活動(dòng)中：通過集體行動(dòng)，共同推動(dòng)節(jié)約型校園的建設(shè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 教室、黑板布置：營(yíng)造節(jié)約環(huán)保的主題氛圍。 查找名人與國(guó)外節(jié)儉典型事例：準(zhǔn)備相關(guān)素材，用于啟發(fā)和激勵(lì)學(xué)生。 讓學(xué)生回憶浪費(fèi)現(xiàn)象及思考改進(jìn)措施：引導(dǎo)學(xué)生反思自身行為，提出改進(jìn)建議。 準(zhǔn)備小品表演：通過生動(dòng)的表演，揭示浪費(fèi)現(xiàn)象，增強(qiáng)警示效果。
活動(dòng)過程： 一、主持人導(dǎo)入主題，學(xué)生分享對(duì)勤儉節(jié)約的看法： 主持人簡(jiǎn)要介紹班會(huì)主題，引導(dǎo)學(xué)生分享自己對(duì)勤儉節(jié)約的理解和看法。
《勤儉節(jié)約，從我做起》主題班會(huì)
一、教育目標(biāo)：
1、通過主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電，一張紙做起。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、不吃零食，不攀比，從我做起、從小事做起的意識(shí)。
4、通過帶領(lǐng)學(xué)生宣讀勤儉節(jié)約承諾書，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
二、教育重難點(diǎn)
重點(diǎn)：以現(xiàn)實(shí)生活中的例子感染教育學(xué)生學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，從我做起。
難點(diǎn)：把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動(dòng)上。
三、參與人員 2016級(jí)7班全體學(xué)生
四、主持人 班主任
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。
2.查閱相關(guān)資料，通過數(shù)學(xué)計(jì)算得出浪費(fèi)的弊端
3.學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲以及雷鋒勤儉節(jié)約的故事
六、活動(dòng)過程：
（一）全班起立，共同唱響《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲
（二）班級(jí)代表作班級(jí)介紹
（三）主題班會(huì)正式開始
主持人：
曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響；
曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；
曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
班會(huì)串詞
合：老師們、同學(xué)們大家好！
甲：在學(xué)校開展“建設(shè)節(jié)約型校園”的號(hào)召下, 為了樹立節(jié)約能源思想意識(shí),共同
建設(shè)節(jié)約型校園，我班這次展開了“我節(jié)約，我快樂”主題班會(huì)。
合:“我節(jié)約,我快樂”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
乙：10月31日，是世界勤儉節(jié)約日。勤儉節(jié)約是什么？傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德；現(xiàn)代文明推崇它，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過度消費(fèi)的抵制。社會(huì)要進(jìn)步，國(guó)家要發(fā)展，這一切都離不開消耗，但這一切，更離不開勤儉節(jié)約。 勤儉節(jié)約，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉節(jié)約，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。世界勤儉節(jié)約日的確立，可以體現(xiàn)出世界對(duì)勤儉節(jié)約的一種呼喚。
甲：是的，勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。做為一個(gè)中國(guó)人，我們最應(yīng)當(dāng)擁有的就是節(jié)約意識(shí)。雷鋒有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹立了光輝的榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。
乙：勤儉節(jié)約不是一種使人痛苦的美德。
厲行節(jié)約教育主題班會(huì)教案如下：
一、班會(huì)目的
教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約就在身邊，理解勤儉之美，樹立勤儉意識(shí)。
通過互動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟勤儉的真正含義，并鼓勵(lì)其付諸行動(dòng)。
二、活動(dòng)形式
講故事：講述勤儉節(jié)約的名人小故事，直觀展示勤儉的價(jià)值和意義。
朗誦名言警句：分享有關(guān)勤儉的名言警句，強(qiáng)調(diào)勤儉在歷史、文學(xué)和生活中的重要性。
歌曲表演：欣賞歌曲《南泥灣》，在音樂中感受勤儉節(jié)約的精神。
同學(xué)發(fā)言：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷發(fā)表對(duì)勤儉的看法，激發(fā)節(jié)約意識(shí)。
三、班會(huì)流程
隊(duì)會(huì)儀式：按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行隊(duì)會(huì)儀式，營(yíng)造莊嚴(yán)氛圍。
引入主題：
主持人甲介紹設(shè)立世界勤儉日的背景和意義，強(qiáng)調(diào)勤儉作為操守、品行、素養(yǎng)和美德的重要性。
主持人乙闡述勤儉的內(nèi)涵和現(xiàn)代社會(huì)對(duì)節(jié)約資源的重視。
小調(diào)查：“勤儉離我們多遠(yuǎn)？”通過互動(dòng)調(diào)查，激發(fā)學(xué)生對(duì)勤儉的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們從自己做起，從小事做起。
講述故事：分享勤儉節(jié)約的名人小故事，如歷史名人、現(xiàn)代楷模等，讓學(xué)生直觀理解勤儉的價(jià)值。
首先你就讀一些關(guān)于http://zhidao.baidu.com/question/546504033.html?fr=qlquick的主題詞然后就請(qǐng)同學(xué)互動(dòng)，注意 一定要有互動(dòng)不然就會(huì)出現(xiàn) 底下睡倒一大片。。。。
以上就是節(jié)約校園主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，隊(duì)會(huì)儀式：按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行隊(duì)會(huì)儀式，營(yíng)造莊嚴(yán)氛圍。引入主題：主持人甲介紹設(shè)立世界勤儉日的背景和意義，強(qiáng)調(diào)勤儉作為操守、品行、素養(yǎng)和美德的重要性。主持人乙闡述勤儉的內(nèi)涵和現(xiàn)代社會(huì)對(duì)節(jié)約資源的重視。小調(diào)查：“勤儉離我們多遠(yuǎn)？”通過互動(dòng)調(diào)查，激發(fā)學(xué)生對(duì)勤儉的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們從自己做起，從小事做起。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
