初中開學(xué)主題班會內(nèi)容？七年級開學(xué)第一課主題班會的重點內(nèi)容如下：校園安全：行為習(xí)慣：養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，上下樓梯靠右行，避免在樓道走廊奔跑。危險區(qū)域：不觸碰危險區(qū)域，如翻爬扶欄，勿動消防設(shè)施。勞動與體育安全：注意勞動安全，預(yù)防意外事故；未經(jīng)老師允許，勿使用固定體育器械。食品衛(wèi)生：注意食品衛(wèi)生，那么，初中開學(xué)主題班會內(nèi)容？一起來了解一下吧。
下面是我整理的初一開學(xué)主題班會，歡迎閱讀。更多初一開學(xué)主題班會精彩范文，請關(guān)注。
初一開學(xué)主題班會【篇一】
漫漫人生路，其實關(guān)鍵的只有幾步。初中是人生關(guān)鍵步履中的第一步。邁好它關(guān)系到學(xué)生的將來，牽動著家長的希望，這使身為初中教師的我們深感自己責任巨大。而作為初一的班主任，我們的工作和責任更是重中之重，因為初一新生一入學(xué)，就是站在了邁入青春月，步入人生之旅的起跑線上，開始的步子扎實與否，其穩(wěn)健程度，無一不影響著他們今后的發(fā)展道路。剛進入初中的初一學(xué)生，從心理上對別人的依賴程度還很高，非常需要老師及時積極的引導(dǎo)。因此，作為學(xué)生引路人，我們必須幫助學(xué)生邁好這起跑線上的第一步，這其中組織好第一次班會就顯得尤為重要。
常言道：好的開始是成功的一半。第一次和學(xué)生見面，第一次班會至關(guān)重要。做好了事半功倍，做不好事倍功半。因而面對初一新生我提前做好第一次班會的準備工作。
一.準備好歡迎詞。開學(xué)頭一天把它工整地寫在黑板上，讓學(xué)生一走進這個新的集體就先有一個良好的心理暗示。本屆學(xué)生的歡迎詞是：
親愛的同學(xué)們：
歡迎你們走進七年一班這個集體，讓我們攜手共進，團結(jié)向上，發(fā)憤苦讀，共同打造一個班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好班集體。我們每個人都是班級的一分子，都是班級的主人，我們的一言一行都與班級榮辱共存，因而老師相信，你們每個人都會在新開中學(xué)這個多姿多彩的舞臺上施展自己的才華，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，摒棄自己的缺點，揚長避短，與人為善。
開學(xué)第一課主題班會的核心內(nèi)容和活動安排如下：
活動目的：
回顧與反思：回顧上學(xué)期及假期生活，明確學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的長處與不足。
新學(xué)期認知：認識新學(xué)期的重要性和機遇，激發(fā)學(xué)生的積極性和動力。
規(guī)劃未來：引導(dǎo)學(xué)生做好新學(xué)期的規(guī)劃和準備，明確目標和方向。
活動安排：
活動一：“風(fēng)風(fēng)雨雨又一年”：
學(xué)生分享上學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和個人成長經(jīng)歷。
交流暑假作業(yè)完成情況，分享假期中的趣事和收獲。
活動二：“成敗時失記心間”：
小組討論上一年度的成長經(jīng)歷，重點討論進步和不足。
教師進行總結(jié)，鼓勵學(xué)生在新學(xué)期中繼續(xù)努力，彌補不足。
活動三：“初中生活已過半”：
探討“半”的意義，引導(dǎo)學(xué)生思考初中生活已經(jīng)過半所帶來的收獲、緊迫感和沖刺的希望。
鼓勵學(xué)生珍惜剩下的初中時光，努力實現(xiàn)自己的目標。
活動四：“奮斗生命更燦爛”：
學(xué)生分享新學(xué)期的打算和目標，包括學(xué)習(xí)、生活和個人成長等方面。
小組討論并形成文字稿，全班進行交流，增強班級凝聚力和共同目標感。
明確班干部、課代表、小組長等班級職務(wù)的職責，確保新學(xué)期班級工作的順利開展。
結(jié)束語：
強調(diào)回顧過去的重要性，珍惜現(xiàn)在的時光，展望未來的美好前景。
鼓勵學(xué)生努力奮斗，相信自己能夠創(chuàng)造更加燦爛的生命。
終于暑假已經(jīng)快要結(jié)束，學(xué)生全部都快開學(xué)了，那么開學(xué)就會迎來開學(xué)第一課，老師需要提前準備好開學(xué)第一課主題班會教案，下面是我給大家?guī)淼某踔虚_學(xué)第一課主題班會教案(5篇)，以供大家參考!
初中開學(xué)第一課主題班會教案1
教學(xué)目標：
1、通過師生之間的交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。
2、通過師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人。
3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。
4、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認識，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
二、教學(xué)過程：
(一)說說自己暑假中的見聞。
師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。
同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。
(二)講故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來 。
講故事《木匠的房子》。 “一個上了年紀的木匠準備退休了。
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容，下面是我為大家收集的初中開學(xué)第一課主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中開學(xué)第一課主題班會教案1
教學(xué)目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過程：
一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
【 #教案#導(dǎo)語】開學(xué)了，回歸校園，思想上進；鼓舞斗志，積極進取；收斂懶散，努力刻苦；勤學(xué)知識，眼界大開；端正態(tài)度，認真學(xué)習(xí)；善于思考，奮發(fā)有為。愿你學(xué)有所成，收獲滿滿！以下是 考 網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
1.初中新學(xué)期主題班會教案
活動目的：1、增強學(xué)生信心，以進取昂揚心態(tài)迎接新學(xué)期。
2、加強學(xué)生的憂患意識和職責意識。
3、指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對初二下學(xué)期繁重的學(xué)習(xí)負擔和緩解沉重的心理負擔。
活動過程：
一、回顧上學(xué)期，總結(jié)期末考試，分析得與失
1、期末考試分析
2、學(xué)生代表發(fā)言(課前每人準備好自我的得與失小結(jié))
3、(1)期末成績的正確歸因
①學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題進取性不高，不善于思考。
②準備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自我的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。
③粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。
④過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。
(2)根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對策：
①改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣
A、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。
B、改善學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。
C、注重調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自我過得既簡便又充實。
以上就是初中開學(xué)主題班會內(nèi)容的全部內(nèi)容，1、黑板上寫好班會主題:“新學(xué)期,我能行” 2、對班會中的節(jié)目要適當排練。 活動過程: 一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題“新學(xué)期,我能行”。 二、講述張海迪的故事:活著就要做個對社會有益的人 1、講故事: 張海迪:活著就要做個對社會有益的人 張海迪,1955年秋天在濟南出生。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
