瑞祥中學班會？1、成立活動領導小組,設立文明監督崗。2、學校召開全校師生動員大會,各班舉行主題班會,學習活動實施方案。學校團委發出“講文明、講禮貌、講衛生”主題活動倡議。3、以班為單位學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》《店子初中學生一日常規》《校園文明行為“十講”“十不準”》等一系列學校規章制度。4、那么，瑞祥中學班會？一起來了解一下吧。
文明禮儀教育方案 （一）
一、產生的背景
什么是禮儀？禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。禮儀是人類文明社會的基本標志，也是個體思想覺悟、道德素質、文化教養的外在表現。古人云：“不學禮，無以立”，你不學禮，就沒法在社會中立身，中國作為有5000多年文明史的“禮儀之幫”，講文明、用禮儀，是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。但隨著社會的發展，我們在否定傳統弊端的同時，也丟掉了一些傳統的美德。新世紀兒童，作為祖國未來的支柱，具備了會思考、會學習、接受信息快等素質，卻也滋長了一些作為獨生子女而引發的不良習氣，例如不懂尊重父母、長輩，與人交往不懂謙讓、不講禮貌，公共場所不守秩序等，養成了唯我獨尊的品性。幼兒對文明禮儀知識知之甚少，禮儀認知與行為相脫節，究其原因，一方面是社會大環境中不文明行為的熏染，另一方面接受是禮儀教育不夠。
國內外的研究表明：在個體的發展中，某些行為的習得都有一個關健期，那么，幼兒時期就是一個關健期。學前期的幼兒，可塑性強，容易接受信息，因而也是了解社會、學習各種行為要求的理想時期，更是文明禮儀習慣養成的最佳時期。
校園之星是學校為了進一步完善學生評價制度，樹立學生正確的榮辱觀，鼓勵學生全面發展，促進學生素質的全面提高；引導教師用發展的眼光看待每個學生，發掘學生的閃光點，關注每一個學生的成長，讓更多的學生發現自己的閃光點、找到成長中的自信而開展的評選活動。 1、文明之星；2、助人之星；3、文藝之星；4、勞動之星；5、管理之星；6、進步之星；7、學習之星；
期中校園之星評選標準：
1、文明之星：能嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的內容，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學，模范遵守學校校規，能夠起帶頭表率作用，無任何違紀現象, 行為表現突出，受到師生一致好評。
2、助人之星:關心集體，愛護公物，樂于助人，拾金不昧事跡突出，如經常自覺做好事，拾到物品交公受學校表揚，積極參加社會公益活動等。
3、文藝之星：在文藝（如唱歌、舞蹈、器樂、宣傳欄創設等）方面有特長，積極參加學校組織的各種文藝活動，或在校級以上文藝比賽中獲得較好名次。
4、勞動之星：具有良好的個人衛生習慣,積極參加勞動，不怕臟、不怕累，對班級衛生工作作出貢獻，并能主動撿起校園內的紙張等,積極參加社會實踐勞動，能夠起模范帶頭作用。
5、管理之星：能以身作則，工作認真負責，有創造性地開展工作，是老師的好幫手,為班級管理做出優異成績的班隊干部。
對工作進行總結可以使自己在工作中吸取經驗教訓，對自己的工作做個全面的檢查，那么相關的 工作總結 該如何寫呢？以下是我和大家分享的精選通用關于傳染病防控工作總結范文，以供參考。
精選通用關于傳染病防控工作總結范文20xx年，為了做好學校傳染防治工作，局領導高度重視，成立了以xxx為組長的領導小組，積極應對，以預防為主，防治結合。尤其是在學校是易感人群相對集中的地方，容易造成流行性感冒，流行性腮腺炎，手足口病，水痘等傳染病在學生群體中流行。為了做好傳染病防治工作，我們下發了《關于做好20xx年春季學校食品安全和傳染病防控工作的通知》、制定了《xxx教育系統傳染病防控應急預案》，認真貫徹執行了《中華人民共和國傳染病防治法》，《突發公共衛生事件應急預案》。
一、領導高度重視，加強組織建設
積極應對，以預防為主，防治結合。認真完善晨檢制度，消毒制度，缺課學生追蹤制度，責任追究制度，疫情報告制度。發現有疑似病例的立即上報疾控中心，在第一時間內趕到學校進行督導調查，并對該校下發處理記錄，同時重點做好學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。
以上就是瑞祥中學班會的全部內容，??一年來,我們教育系統共確診手足口病180例,均分布在各幼兒園及小學,流感病例46,分布在廟街中心小學、尹集小學等。水痘86例,分布在市二小學、市六小、廟街中學、市一高、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
