班會交流作文高中？班會課的作文600字匯總9篇1 星期五最終一節課是主題班會。運用業余時間,學生干部們便精心準備活動主題。“丁零零”上課鈴響了,大家學起了眼睛保健操,我通過手指頭間的間隙,清晰的看到教室黑板上寫著“呼拉圈大賽”五個粗字。做了操后,開始了大家的班隊活動。那么，班會交流作文高中？一起來了解一下吧。
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我整理的班會課的作文，希望對大家有所幫助。
班會課的作文1
上個星期五，我們上了一節關于中秋節的班會課，讓我很難忘。
我們一起玩了夾玻璃球游戲。比賽規則是這樣的：把10個玻璃球從碗里夾到另一個碗里，在夾的時候不可以用手拿，誰先夾完，誰就贏了。比賽開始，只見戴怡一只手扶著碗，另一只手拿著筷子夾玻璃球。啊！戴怡夾到了一個，卻在剛剛舉起的那一剎那就掉了下去。我捂著嘴巴偷偷地笑了，暗暗地想：戴怡真笨，連這么簡單的夾玻璃球也不會。我說：“戴怡你太笨了，連這么簡單的游戲也不會。”戴怡生氣的說：“你聰明，你來試試呀！”我說：“試就試，誰怕誰呀！”這時正好輪到第三排比賽。只聽老師說：“開始。”驚心動魄的比賽就開始了！我學著戴怡的樣子一只手扶著碗，另一只手拿著筷子夾到了一個玻璃球。啊 ！我和戴怡一樣在把玻璃球夾到的一剎那就掉了下去。我夾了幾次也沒有夾到，時間在一點一點過去，我也就有一點灰心了，這時，我又想起了老師曾教過我們的“失敗乃是成功之母”。我就鼓起勁，再次夾起來。這一次球很聽話，我也很認真，一顆，兩顆，三顆，四顆，五顆……不一會兒十顆玻璃球就被我夾完了。
記一次主題班會的作文1
在這個星期的星期五，組織委員們舉辦了一次主題班會。她們選了幾位同學來做旗手、護旗手和主持人。我們五（4）班的主題班會在下午第一節課開始了，旗手舉起了班旗，兩位護旗手在后面敬禮，我們也一一敬禮。
終于，班會開始了，組織委員報好了我們這節班隊課的主要目的———自己長大后的理想和如何實現夢想。同學們有的要當警察，有的要當女特警，有的要當作家，還有的要當農民。而我呢，我的夢想職業不是這上面的任何一種，而是一個特殊的職業。我的夢想職業是翻譯官，（班隊課上是說外交官，可我的夢想職業是翻譯官）因為我喜歡說日語，所以我要當一個日語的翻譯官。
不過，到了第二個主題《實現夢想》時，組織委員讓我們自己從一大堆的紙里選一張，紙上會寫著一個職業。我從紙中抽到了一張女作家的紙，而我的同桌勵靖男抽到的是乞丐，胡建鋒抽到的是和尚，潘璐璐抽到的是女服務員……我想：如果把這第二個主題的內容改一下就好了。把這個抽簽改成自己夢想的職業應該怎樣去實現它，讓自己美夢成真的話應該會更好。
有夢想雖然是好事，但有夢想卻不去實現它，那這個夢想就不是夢想而是想象了！
記一次主題班會的作文2
每周一次的主題班會，是我們班里中的一個流傳已久的傳統。
那一次，她的淚
“ 六年的小學時光即將過去，我們將迎來一個全新的學習環境，我們將告別我們的母校，告別我們親愛的老師。”“我們有許多的不舍，許多的懷念，過去的點點滴滴頓時涌上我們的心頭！”“此刻我們向著陽光，踮起雙腳，合上手掌讓光與熱溫暖我們的心，讓回憶扎根在我們心中。”當主持人宣讀著一段段串詞時，您哭了，不過您是幸福的。
我們已不是孩童，我們已可以用精彩的語句感動您，讓您欣慰！當您拆開一件件禮物時，嘴里還不停地說同學們太破費了，太破費了。我們也迎著您說，沒有沒有。在別人眼里這只是十分不同的禮貌用語，但我相信他會永遠映在老師與同學們的心中。當您代表發言時您說的話我終身難忘 ：同學們，我不求你們送我什么，只求你們好好學習，我希望以后我會收到你們個個功成名就的消息，那樣我才是盡了老師的責任。老師我的老師，無論你在什么情況下都不忘教育我們做一個好人，您說過，成績不是第一，但道德卻是做人的基本。您還說過就算我們以后有了成就也要誠信做人，不要學現在的商販，賺老百姓的辛苦錢，做這種黑心生意……
夠了夠了，您已經為我們做了太多太多，在我成長的道路上映著一排腳印，有自己的，父母的，還有您的。我們還是顛簸在海浪上的小船，是您蠟在遠方點亮了燈，引我們掛云帆，濟滄海。
班會課如何寫作文？這是一個讓很多同學感到頭疼的問題。但其實，只需要遵循一些基本原則，就能夠輕松寫好一篇班會課的作文。
我們要明確班會課的目的和意義。班會課是學生與老師之間溝通交流的重要平臺，也是培養學生團隊合作精神和集體榮譽感的關鍵環節。因此，在寫作文時，我們應該從這些角度入手，突出班會課對于學生個人成長和班級建設的積極意義。
我們需要注意文章的結構和組織。文章應該分為引子、正文和結尾三部分。引子可以以引用經典名言或者自己親身經歷為開頭，讓讀者產生共鳴。正文是文章的主體部分，應該圍繞班會課的目標、內容、形式等方面展開闡述，并配以具體案例和細節描述，以增強論述的可信度和說服力。在結尾部分可以簡單總結全文所述內容，并提出自己對于班會課未來發展的期望和建議。
除此之外，我們還需要在語言表達上下功夫。要使用通俗易懂的語言，盡量避免過于生僻或專業的詞匯，同時要注意句式多樣化，避免長篇大論的長句和重復短語。我們可以使用一些成語、縮略語、感嘆詞和口語化語言，來增強文章的生動性和可讀性。
我們需要注意文章的原創性和真實性。寫作時應該保持真實、客觀的態度，盡量避免抄襲或者采用網絡上的模板或者句子。在文章完成后，可以通過人工智能檢測工具對文章進行測試，確保文章符合相關標準和規范。
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是我為大家整理的班會課的作文600字匯總9篇，希望對大家有所幫助。
班會課的作文600字匯總9篇1
星期五最終一節課是主題班會。運用業余時間，學生干部們便精心準備活動主題。“丁零零”上課鈴響了，大家學起了眼睛保健操，我通過手指頭間的間隙，清晰的看到教室黑板上寫著“呼拉圈大賽”五個粗字。做了操后，開始了大家的班隊活動。
最先，是各小組大隊長清點人數，隨后出旗，唱國歌，少先隊員敬隊禮，班里一片歡躍。
接著，大賽開始了。學生干部最先選了付劍鋒，周勇豪和謝添婧三位參賽選手。只聽一聲令下，三人一齊轉了起來，好景不常，付劍鋒就潰不成軍了，其他兩人依然轉得很輕輕松松。得提升點難度系數，節目主持人讓她們轉兩個圈。一開始，謝添婧的呼拉圈就亂掉，周勇豪也一樣，想不到他忽然下大力氣，又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回家，奇妙似地“死而復生”。不一會兒，謝添婧的就沒了出來，她也取代了。然后相繼來啦好多個挑戰者，但都被周勇豪一一戰勝。更精彩紛呈的是，鄧亞禹挑戰他，轉三個圈，都看我瞠目結舌，假如換就是我還真轉不上好多個，可他們卻不相上下。
以上就是班會交流作文高中的全部內容，班會課的作文400字錦集8篇1 昨天下午,一場別開生面的班會課在教室里召開,班會課主題是:愛心接力。 張老師宣布班會課開始。首先全班分成小組討論“什么叫愛?”,我們小組的4名成員分別朗誦了一首名叫《母愛》的詩歌,來表達對媽媽爸爸的感激之情。接著全班同學欣賞吳奕鍇、周智欣等同學表演的小品“無私的愛“。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
