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校園防疫宣傳班會記錄,校園安全主題班會內(nèi)容

  • 預(yù)防疾病
  • 2025-06-30

校園防疫宣傳班會記錄?齊讀記錄內(nèi)容。 四、教師總結(jié): 五、學(xué)生反思:作為小學(xué)生心中的責任是學(xué)習(xí)。 六、拓展。 校園防疫安全教育主題班會篇3 教學(xué)目標: 通過本次班會的教育,使學(xué)生了解春季傳染病的種類、癥狀以及預(yù)防措施,能加強學(xué)生的衛(wèi)生防控意識,提高學(xué)生的自我保護能力,為學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ)。 教學(xué)過程: 一、那么,校園防疫宣傳班會記錄?一起來了解一下吧。

校園欺凌主題班會內(nèi)容

校園防疫主題班會總結(jié)(通用7篇)

在日常過程學(xué)習(xí)中,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會形式活潑生動,安排緊湊,氣氛和諧。主題班會需要準備哪些內(nèi)容呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼男@防疫主題班會總結(jié)(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

校園防疫主題班會總結(jié)1

為開展好新型冠狀病毒防疫工作,1月24日開始,舞陽社區(qū)所有工作人員取消春節(jié)假期,我們沒有防護服、沒有消毒用品,只有帶著簡單的口罩,挨家挨戶排查疫情,沖在第一線,針對高風險地區(qū)來懷及密切接觸人員每天上門量體溫,“我們是舞陽社區(qū)的工作人員,請盡量避免與外人接觸,關(guān)注自己體溫,勤洗手、常通風……”,一聲聲的囑托,飽含著社區(qū)工作者對居民的關(guān)切和惦念。面對發(fā)熱居民為他們聯(lián)系送診,第一時間面對前來求助的患者,安撫居民的恐慌。

為有效做好相關(guān)防控工作,為轄區(qū)居民發(fā)放新型冠狀病毒感染肺炎健康科普知識宣傳單,共發(fā)放2800多張。張貼告市民書、關(guān)于有效防控新型肺炎疫情的十條禁令、至全體市民倡議書、關(guān)于在鶴城區(qū)全區(qū)范圍內(nèi)暫停一切宴席活動的倡議書,共張貼260多張。

開展網(wǎng)格式排查登記,記錄入戶面訪對象的身體狀況、需求,共計278戶,971人,懸掛懸窗橫幅30條;利用3個移動音箱,1個車載音箱和2個固定音箱及10個便攜式喇叭在人流密集區(qū)域不間斷播放宣傳“十條禁令”。

校園安全班會記錄

【 #教案#導(dǎo)語】疫情期間,我們普通人都減少外出集體在家防疫新冠病毒,但有一群人他們不畏危險沖在了一線,為我們建起了一道安全防線,他們是和平時期的英雄。 無 為大家準備了以下內(nèi)容,希望對大家有幫助。

1.疫情防控主題班會教案

教學(xué)目標:

1、使學(xué)生了解甲流感的基本知識以及如何預(yù)防,

2、了解甲流感的預(yù)防措施

3、提高警惕預(yù)防甲流感。

教學(xué)方法:

查閱資料、小組討論

教學(xué)準備:

多媒體

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們,你們知道甲流感的有關(guān)知識嗎?你知道多少?你知道甲流感對我們身體的危害嗎?讓我們一起通過老師查閱的資料來了解這種流感吧

二、甲流感有關(guān)知識介紹

1、什么是甲流感?

甲流感即甲型H1N1流感病毒,是由病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。

2、人感染甲型H1N1流感會出現(xiàn)哪些癥狀?

人感染甲型H1N1流感病毒的癥狀和人流感(季節(jié)性感冒)相似,包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒戰(zhàn)和乏力等。有些患者可能還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐腹瀉癥狀。重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡

3、流感病毒的傳染途徑

感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要傳染源。傳染期從發(fā)病前一天到發(fā)病后7天左右。兒童感染者傳染期長于成年人。

校園欺凌的主題班會

校園防疫安全教育主題班會模板5篇

班會是班主任向?qū)W生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。那么校園防疫安全教育主題班會怎么開展呢?下面是我給大家整理的校園防疫安全教育主題班會,希望大家喜歡!

校園防疫安全教育主題班會篇1

教育目標:

1.根據(jù)已有的生活經(jīng)驗,在談話過程中初步了解輕視生命帶來的危害;

2.通過趣味解釋、交流感受,理解生命的含義,清楚尊重生命的意義;

3.通過自身、他人、自然三個角度明確該如何尊重生命,在“蝙蝠的自我介紹”中,知道尊重生命也是一種責任;

4.在名言感悟、海報制作的過程中,體會到生命的寶貴,引導(dǎo)從自身做起,把尊重生命踐行于生活中,進一步增強尊重生命、保護生命的意識。

活動準備

學(xué)生:收集疫情中體現(xiàn)關(guān)愛他人的事例。

教師:課件、“蝙蝠的自我介紹”音頻、尊重生命名言等。

活動過程

第一板塊:談話導(dǎo)入,引出“生命”

1.師:同學(xué)們,祝賀你們,又長大一歲啦!今年過年你們都去哪里玩兒啦?開心嗎?(預(yù)設(shè):不開心)

2.師:哦?為什么愁眉苦臉的,發(fā)生了什么?

預(yù)設(shè):天天宅在家;門都出不去……

3.師:是啊,今年太特殊了,有一位不速之客來到了我們身邊,它使我們哪兒也去不了,哪兒也玩不了。專家們說它可能來自野生動物們身上,這個野生動物可能是蝙蝠,你想對它說什么?

生:你真是太討厭了!

4.師:可是真的是它的錯嗎?(出示“蝙蝠的自我介紹”)生談感受。

誠信班會主題班會記錄

幼兒園疫情防控主題班會教案(通用6篇)

作為一名教職工,時常要開展教案準備工作,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是我精心整理的幼兒園疫情防控主題班會教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園疫情防控主題班會教案 篇1

一、活動目標

1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。

2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,增強幼兒預(yù)防疾病的意識。

二、活動重、難點重點:

了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。

難點:幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法,增強幼兒預(yù)防疾病的意識。

三、活動準備

1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。

2、幼兒用書。

四、活動過程

1、師幼談話,由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

(1)、討論春秋季為什么是流行性的傳染病的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮濕多霧,氣候多變。

(2)、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性的傳染病會出現(xiàn)?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等

(3)、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

校園安全班會

【 #教案#導(dǎo)語】疫情,漢語詞語,指疫病的發(fā)生和發(fā)展情況。以下是為大家精心整理的內(nèi)容,歡迎大家閱讀。

1.疫情安全教育主題班會教案

一、活動目標

1、增強學(xué)生疫情防控意識。

2、讓學(xué)生掌握疫情防控的基本知識,并落實到生活實際中。

3、讓學(xué)生知曉復(fù)學(xué)前怎么先做好疫情防控,以切實保障全體同學(xué)平安返校復(fù)學(xué)。

二、活動時間:

2022年5月

三、活動方式:

采用線上開展(釘釘、QQ等)

四、活動內(nèi)容

1、開展宣傳教育,增強學(xué)生預(yù)防能力

向?qū)W生宣傳科學(xué)防護科普知識,例如:如何洗手、如何戴口罩、如何使用消毒用品、如何做好自我防護、返校途中應(yīng)注意哪些問題等。

2、解讀我校疫情防控指南

向?qū)W生解讀我校出臺的疫情防控指南相關(guān)問題,例如:開學(xué)前后需要何時上報個人健康狀況;開學(xué)后需怎樣開展衛(wèi)生清潔工作、如何考勤;課間需遵守哪些秩序;開學(xué)后如何安排就餐問題;學(xué)校將如何進行住宿生管理等。

3、講解我校應(yīng)急預(yù)案流程

向?qū)W生介紹我校制定的應(yīng)急預(yù)案流程,在發(fā)生疫情后學(xué)校將采取及時隔離、及時上報、及時消毒、及時就醫(yī)等相應(yīng)流程,使學(xué)生做到心中有數(shù),有組織有紀律的配合學(xué)校做好防控工作。

4、教育引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生日常行為

提醒學(xué)生待學(xué)校公告開學(xué)時間后再預(yù)定返校車票,不得提前預(yù)定返校車票,原預(yù)定返校車票,可按照國家有關(guān)規(guī)定和要求適時退票。

以上就是校園防疫宣傳班會記錄的全部內(nèi)容,向?qū)W生解讀我校出臺的疫情防控指南相關(guān)問題,例如:開學(xué)前后需要何時上報個人健康狀況;開學(xué)后需怎樣開展衛(wèi)生清潔工作、如何考勤;課間需遵守哪些秩序;開學(xué)后如何安排就餐問題;學(xué)校將如何進行住宿生管理等。 3、講解我校應(yīng)急預(yù)案流程 向?qū)W生介紹我校制定的應(yīng)急預(yù)案流程,在發(fā)生疫情后學(xué)校將采取及時隔離、及時上報、及時消毒、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。

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