小學班主任雙減班會教案？通過名校幫帶、好課推優、名師領航等質量提升系列行動,突出課堂教學主陣地,向課堂要質量,在“提質增效”上下功夫;上海嚴禁組織中小學生參加聯考、月考,著力破除“唯分數“論排名等功利性教育行為。開學季,是推動“雙減從文件到實施的重要節點。那么，小學班主任雙減班會教案？一起來了解一下吧。
2022小學線上教學工作總結（通用8篇）
時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，在這段時間中有什么值得分享的經驗嗎？來總結過去，展望充滿期望的未來，寫一份教學總結吧。那么如何做出一份高質量的教學總結呢？以下是我收集整理的2022小學線上教學工作總結（通用8篇），歡迎大家分享。
小學線上教學工作總結1
線上教學已經進行一個月，我校始終按照教育局線上教學實施方案進行。在這期間，我校進行了線上集體備課、教研組研討以及線上校際聯動等活動，收獲很多，現將本階段工作總結如下：
01線上教學情況
為了讓教師線上教學更加科學規范，校級領導和學科主任每日巡視聽課，及時了解每位教師的授課情況和學生的學習情況，發現問題及時解決。每位教師能夠利用教學設備中的互動功能，讓學生打開攝像頭、舉手、連麥，師生交流互動，讓學生積極參與到學習中，保證了學生的學習效果。
02堅持線上教研，召開集體備課和教研組活動
我校堅持每周舉行一次線上集體備課或教研組研討活動，各學科組在分管主任的帶領下，以年級組為單位進行研討。整個活動中，教師們能認真分析研究教材內容，把握重難點，小組成員適時補充提出建設性的意見，同時把自己在教學中的困惑以及優秀做法在組內共享，組內教師群策群力，為線上教學集思廣益。
雙減背景教學工作總結篇1
本學期由于學校實際工作需要，我承當了四年級、二年級兩個班的美術教育教學工作。現對一年工作總結如下：
(一)激發學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
(二)使學生形成基本的美術素養
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基矗。
(三)教師自身素質的培養
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。
新學期開始，教育工作步入繁忙軌道。面對“雙減”與“新課標”的新情境，如何高效推進各項工作？這里有一份教師工作提效與專業發展指南，依托「果之全場景教師工作發展平臺」，助力備課、選課、教學、育人及會議組織等環節實現體系化智能化提升。
首先，新學期的準備至關重要。通過「果之教師平臺」的協同備課工具，教師可以便捷撰寫教學設計，實現個人與整體備課思路的高效傳達，備課成果自動歸集匯總，方便學校創新復用優質資源。備課過程可視化，每節課從制定計劃到課件上傳、協作批改，每位教師的點評一目了然，備課進度全程跟蹤，成果隨時查閱。集體智慧清晰可見，平臺自動記錄每位教師編寫的教案、發布的資源、批注的內容、修改的記錄等信息，讓研課過程有跡可尋。
學生選課、會議組織與資料提交同樣高效。利用「果之教師平臺」校本選課工具，智能識別資源沖突，保證教師、教室合理安排，同時靈活調整課程，支持學校精準了解學生興趣，實現高效選課。會議組織超便捷，輕松預約會議，查看場地預約情況，靈活安排時間，提升活動組織效率。快速批量提交資料工具，教師只需發布任務，平臺智能歸類管理，減輕提交及梳理時間成本，提升效率。
新學期，教師需做好個性化教學與班級管理。
精選教導處工作總結5篇
本學期教導處在校領導的正確領導下，立足本校實際，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心，通過加強教學常規管理，積極開展教研活動，下面是我為大家整理的精選教導處工作總結，希望能夠幫助到大家!
精選教導處工作總結（篇1）
一學年以來，教導處在上級教育部門和學校領支持、關心下，按照學期初制定的各項工作計劃，牢固樹立教育教學是中心，教學質量是生命的觀念，扎實開展教育教學工作，發揮教導處對學校教學的研究、指導、服務的功能，注重教學過程檢查與監督，提高教研組工作的實效性。現對本學年教導處工作作如下總結：
一、教學工作
1.做好了開學的各項準備工作，任課教師的安排，課表的編排，課本的發放，學生分班，一年級新生入學學籍系統注冊，控輟保學系統注冊異動工作。
2.召開了全校教師會議。對20__年春測評情況進行了總結，肯定了成績，指出了不足，提出了要求。
3.完善教學常規管理制度，規范了教師的教學行為。本學期加強了對上課、作業、檢測等教學環節的管理力度，按月進行教學七認真和五認真的督導檢查，并且按時向教師通報。
（1）教師上課實行候堂制，值周教師、領導及教導處對課堂每天進行至少兩次的巡查，對老師們的教學行為進行監督。
欄目精選：“小學開學工作自查報告”，歡迎閱讀。
常言道，百聞不如一見。當我們結束一階段的工作，一般都會寫報告。報告主要是分析數據，找出問題，得出經驗教訓。寫報告時總是感覺有些困難？下面是精心整理的"2023年小學開學工作自查報告",相信你能從本文中找到需要的內容。
2023年小學開學工作自查報告 篇1
本學期，我校開學工作呈現出“早”“嚴”“實”“新”四大特點，開學秩序井然，師生狀態良好，各項工作有序展開。
一、工作特點
“早”。開學前一周，召開了校委會，就學校工作計劃、教師工作安排、一年級招生、校園文化建設、校園尾留工程諸多方面提前進行了思考。開學前一天召開了教師會，解讀了學校工作計劃，對學期工作進行了整體安排。開學第一周就緊鑼密鼓安排了以下活動：一是進行了各項工作計劃的制定和審核；二是召開了各組室工作會，細化并分解落實學期具體工作任務；三是完善了校園文化和小組文化建設；四是組織了“分散式”教學研討會；五是進行了一年級新生入學教育；六是組織四年級進行校園集體舞學習。
“實”。 學校的文檔材料真實，所開展工作扎實。學校工作計劃是一筆一劃寫出來的，符合校本特色，凝聚校委會一班人的智慧，實實在在，真真切切。
以上就是小學班主任雙減班會教案的全部內容，新學期，教師需做好個性化教學與班級管理。用「果之教師平臺」混合教學工具全面分析學情，拓展課堂內容，有針對性地發布學習內容，提高日常管理效率。自動整合教師學習設計數據，實現個性化教學，以學生發展為中心。班主任用平臺的班級管理工具開展主題班會，高效管理班級，同時分享學習資料，全班共享，隨取隨用。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
