小學數學周主題班會？何提高學生的口算能力 口算是數學中重要的組成部分。口算在工農業生產、國防建設、市場交易、日常生活等方面都有非常廣泛的應用。口算還有利于思維訓練，能促進注意力和記憶力的發展，激發學生學習數學的情趣。口算還是筆算、估算和簡便計算的基矗因此，在小學數學教學中，培養學生的口算能力，是極為重要的。那么，小學數學周主題班會？一起來了解一下吧。
【精華】主題班會設計方案模板合集6篇
在學習中，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。那么，主題班會需要如何準備呢？以下是我整理的主題班會設計方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主題班會設計方案 篇1
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天!同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。
一、主題班會名稱： 我的高中生活
二、班會背景：
開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學生對高中生活表現出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛，但是也有部分同學由于自己的性格以及家庭方面的原因，還沒有很快的適應這個班集體。另外12月、1月份過生日的同學很多，為了避免平時生日的鋪張浪費，讓學生過一個特殊、簡樸而有意義的生日，特別召開此次主題班會。
迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
【篇一】中小學新學期主題班會教案
班會目的：學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班會活動，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我。主持人：張xx
第一：導入
1、我上初中干什么？
2、我如何度過初中三年？
第二、班級境況
我們班經過半個多學期的努力，大多數學生各方面的表現都有了明顯進步。班風正，多數學生能主動學習，學生集體榮譽感強，我們的目標就是中考能考上理想的高中。
一個成功的班級，離不開一批得力的班干部和負責人的老班。而我們班正是一個成功的班級，
這要歸功于班委們及老班。謝謝你們。
同學們，我們這一學期的航程又開始了。曾經的分數，不代表什么了曾經的表現，不意味什么了。如今是新的開始，新的希望，昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌光明在你我的前后，只要勤奮，成功在望。只要努力，落后的鳥兒也會趕上群體。知識的海洋在等著你拼博，生活的天空在等著你翱翔！
第三、你們寒假里過的怎么樣啊
寫作業了嗎，那下面請大家欣賞有李金凱及張xx帶來的相聲【寒假作業】，但在看的同時，思考一下，他們的做法行不行，該不該提倡。
小學期末復習主題班會3篇
在平日的學習中，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。那么問題來了，要如何準備一個主題班會呢？以下是我為大家收集的小學期末復習主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學期末復習主題班會1
活動目的：
1、讓學生重視期末復習。
2、能獲得一些好的復習方法和策略。
3、對自己的復習有一個總體規劃。
活動過程：
一、班主任老師引導學生認識復習的重要性
同學們：
本學期的期末考試已經臨近，全校都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點看法，提幾點要求供大家參考：
首先，復習工作是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基（即基本知識，基本技能），由此及彼、由表及里加大復習的力度，要重在知識的應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做，防止水過地皮濕吃夾生飯，更要防止一問三不知。
何提高學生的口算能力 口算是數學中重要的組成部分。口算在工農業生產、國防建設、市場交易、日常生活等方面都有非常廣泛的應用。口算還有利于思維訓練，能促進注意力和記憶力的發展，激發學生學習數學的情趣。口算還是筆算、估算和簡便計算的基矗因此，在小學數學教學中，培養學生的口算能力，是極為重要的。
口算能力的培養，要經過一個懂理、會算、熟練、靈活的過程。懂理，就是使學生懂得口算的算理；會算，就是通過一定的訓練，使學生掌握口算的方法；熟練，就是經過反復練習，使學生對基本口算能夠算得又對又快；靈活，就是使學生能根據具體問題選擇合適的計算方法，靈活地解決問題。據此可采用如下方法對學生進行口算能力的培養。
一、傳授
傳授，是教師根據教材的思路教給學生一般的口算方法。在學生掌握一般方法的基礎上，啟發學生通過橫向思維、逆向思維進行思考，說出自己的計算方法。最后，通過比較，找出比較簡便的口算方法。通過這個階段的教學，使學生達到懂理、會算。并使學生在學習口算方法的同時，感知、記憶、想象、思維等能力都得到鍛煉，促進智力的發展。例如，教學九年義務教育六年制小學數學教科書第四冊第四單元“兩位數加兩位數”的口算加法例1“64＋25”。
新學期主題班會教案篇1
教學目標：
1、幫助學生養成良好的學習習慣和行為習慣；
2、幫助學生制定好學習計劃，樹立遠大理想；
3、增強學生的班級題榮譽感，時刻關注班級，有主人翁意識；
4、增強學生的辨別是非的能力，要有正義感，在今后的學習過程中要敢于和班級的不良風氣做斗爭！
班會活動設計：
一、學生交流討論后自由發言（10分鐘）
開學一周多以來，班級有哪些新變化？
小結：
良好的開端是成功的一半！贏在初一！
二、新學期如何才能做到“我能行”？
堅持！
開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎？”
學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。
以上就是小學數學周主題班會的全部內容，小學期末復習主題班會1 活動目的: 1、讓學生重視期末復習。 2、能獲得一些好的復習方法和策略。 3、對自己的復習有一個總體規劃。 活動過程: 一、班主任老師引導學生認識復習的重要性 同學們: 本學期的期末考試已經臨近,全校都已經進入到緊張的復習階段。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
